近年來，我國的高考招生制度改革不斷深化，每年都會推出一些新的舉措，比如，對高考的時間、科目、命題、加分和錄取等各個方面都做出了相應的調整。然而，很多政策甫一齣臺，往往引得嘩聲一片，網友們紛紛“拍磚”，從改革的效果看，也確實差強人意，有些政策，比如“加分”等等，甚至被網友們戲稱為“拼爹”的遊戲。

　　與以往不同，自今年起，國家在全國招生計劃中專門安排1萬名左右專項計劃，面向集中連片特殊困難縣(區)定向招生的政策，卻沒有引來網友的“拍磚”。不僅如此，社會各界普遍認為，在教育資源分佈越來越不均衡的今天，這樣政策的實施，對於實現教育公平、促進貧困地區增強自我發展能力具有重要的現實意義。

　　從現實來看，由於教育資源分佈不均衡，與發達地區尤其是大城市的重點高中相比，貧困地區的學校，無論是師資還是硬體設施上，都有很大的差距。這樣導致的結果是，貧困地區的考生越來越與重點高校無緣，考取北大、清華等這樣的一流學校更是成為了一種奢求，因此，貧困地區更需要高考扶貧和智力扶貧。

　　我省屬於集中連片貧困縣比較多的地區，僅次於雲南，數量居全國第二位，實施面向集中連片特殊困難縣(區)定向招生的政策，對於我省進入名單的43個貧困縣區來説無疑是一個好消息，這意味著國家的重點大學在陜西的招生計劃會有所擴大，貧困縣的考生將直接從中受益。

　　計劃實施後，從中受益的不僅僅是來自貧困地區的考生。按照政策要求，專項招生計劃將根據貧困地區特別是農村經濟社會發展需要，以農林、水利、地礦、機械、師範、醫學以及其他適農涉農等貧困地區急需專業為主，國家和相關省(區、市)還將根據本省實際情況，制定專項畢業生回到貧困地區就業創業和服務的政策措施，積極引導和鼓勵專項生畢業後到貧困地區多渠道、多形式就業創業。這些政策的實施，必將為貧困地區經濟社會的發展提供人才和治理支撐。

　　目前，招生計劃正在進行之中，由於今年是實施的第一年，很多具體的細節亟須出臺，但相信有了正確的方向，在實現教育公平的道路上，必能為貧困地區的考生帶來更多的希望。(康傳義）