“六一”兒童節將至，年輕的家長們都會為該為孩子挑選什麼樣的禮物頭疼一陣。隨著人們生活水平的提高，父母對孩子的投資越來越大，昂貴的育兒費用也讓父母壓力倍增。孩子是父母未來，承載著父母的希望，父母自然而然總想把最好的給孩子。授人以魚不如授人以漁，與其將禮物局限于物質獎勵，倒不如讓孩子學些理財技能，以便在今後日益激烈的競爭中佔據先機和優勢。

　　讓孩子參與家庭財務

　　財富是一把雙刃劍，富裕的生活可以為孩子創造好的生活條件，但如果缺乏必要的、正確的價值觀念引導，有可能為孩子帶來負面的影響。

　　很多父母覺得，平時雙方都在上班，沒有時間陪孩子，只能用豐厚的禮品或金錢來彌補自己對孩子的虧欠，心裏才會有點平衡，但這樣做無疑是把孩子引向誤區，給孩子造成任何事情都可以用錢來解決的盲點。家長不妨讓孩子參與家裏日常開支的制定，做好孩子金錢使用方向的合理規劃。

　　另外，許多家長認為孩子太小不會管錢，怕孩子手裏有錢就揮霍無度，甚至誤入歧途。家長們討論金錢的問題時總是避開孩子，也很少讓孩子自己拿錢買東西，這種做法也是不可取的。這樣做會導致孩子對錢完全失去概念，只知道要錢買東西，不給就會大哭大鬧，給了就一手花凈。家長們可以在生活中鼓勵孩子做好日常支出的賬本，培養數字及金錢觀念。同時，家長朋友們也可以幫助和鼓勵孩子學會積累和儲蓄，學會以錢生錢的本領。

　　引導孩子價值觀念

　　父母是孩子最好的啟蒙老師，對年幼的孩子具有很強的影響力，想讓孩子做好理財規劃，父母必須以身作則，合理規劃日常的收入與開支。

　　首先，孩子最先接觸和學習的地方是家庭，在日常生活中，父母要特別注意，小至柴米油鹽，大至投資，都不妨讓孩子旁聽或者參與，重視孩子的財商教育，幫助孩子制訂科學的消費計劃，利用適當的時機鼓勵孩子進行儲蓄、投資等實際的理財實踐。一方面，家長朋友們要對孩子的零用錢進行合理限制，確保零用錢可以合理有效地得到運用，幫助他們建立簡潔而又行之有效的理財規劃。另一方面，讓孩子學會逐步積累和耐心等待，儘早涉足家庭事務，比如説孩子干家務活，父母可以給與一定的工資獎勵，培養孩子的價值觀念。

　　其次，對孩子進行理財教育，制定長遠的規劃，從日常生活中一點一滴做起，讓孩子得到潛移默化的教育，慢慢形成節儉生活的習慣，讓孩子從小懂得金錢的價值、使用技巧、正當投資等正確的積累方式，樹立健全的經濟意識，引導孩子逐步樹立正確的理財觀念，為將來獨立生活打下良好的基礎。

　　為孩子撐起“保護傘”

　　在主觀上鍛鍊孩子理財能力之外，在客觀方面也要為孩子撐起人生的“保護傘”，而這“保護傘”就是保險和教育金。

　　專家認為，為孩子投保首先要考慮的是孩子成長的需要和潛在風險，主要包括疾病和意外傷害。目前兒童保險的主險按保障期限主要是終身保險，終身類少兒險時限長，著重于長期的回報和保障。此外，教育金儲備也是非常重要的一個環節，孩子的教育金是一筆不菲的支出，這筆錢需要提前規劃。目前市面上也有很多類似于教育金理財和教育金保險的産品，都是類似于強制儲蓄的方式來使父母節省下來孩子的教育金。

　　作者：杜琨 王傳鑫