和聾啞學校的孩子在一起談論書法。（資料照片由劉曉清本人提供）

　　多年以來，我一直對站在書案前揮灑自如的書法家們心懷羨慕，不僅是他們筆走龍蛇的書法，還有他們在書案前進退自由的優雅揮灑……我是一位下肢殘疾的女子，自五歲那年的一場車禍後我就不能再用雙腿走路了，註定這一生要在床上或輪椅上度過。跌進痛苦深淵的我，在一個偶然的機會讓我喜歡上了書法，從此就和書法結下了不解之緣。

　　雖不能如其他書家那樣站在書案前揮毫，趴在床上的我也是臨池不輟：一塊特製的木板一頭架在床頭上，一頭撐在地上，我用左手扶著木板，然後，抬起右手開始在宣紙上書寫，從炎熱的夏季到寒冷的冬天從沒有間斷過，這樣，一寫就是十八年……

　　十八載的寒來暑往，是書法陪著我度過了無數個寂寞無助的白晝和黑夜。每天自己一個人趴在床上，房間裏空蕩蕩的沒有跟我説話的人，我就讀各種書法的碑帖，與各個時期的書法大師們交流，臨習他們的書法，揣摩他們的用筆……然後，在宣紙上揮灑自己寂寞的青春，其中的艱辛和困苦只有自己知道。這麼多年來支持我的就是一種信念、一種對書法狂熱的喜愛，書法如今已成為我的終生寄託和希望，它讓我不再寂寞。

　　自小我就知道，學習書法基本功很重要，楷如站、行如走，不會站焉能行。所以我最初從唐楷入手，從顏體的雄渾、壯偉、嚴正到柳體的筋健骨挺。等逐漸有了一定的基礎後開始接觸行書，當時自己一下子喜歡上宋代米芾的行書，被他的恣肆豪邁和風墻陣馬所吸引。黃山谷説：“米元章書，如快劍斫陣，強弩射千里，所當穿札，書家筆勢，亦窮於此。”趙孟頫讚美“米老書如遊龍躍淵，駿馬得禦，矯然拔秀，誠不可攀也。”米芾的藝術觀是以晉人書法為最高法則的，他説“學書如不入晉人格，輒徒成下品。”他在遍臨古帖悟理得韻後，能將古法化為自己的“刷”法，其英俊豪邁更過於古人，雖然集古卻自成一家。

　　但我在學習了一段時間之後，覺得米書鋒芒畢露，神氣十足，筆下火氣太盛，個性太過強烈，缺少含蓄。“猛厲奇偉，終墜一偏之失”。因此，擔心學習久了會成為習氣，於是轉而又開始臨學蘇軾法帖。

　　蘇軾是北宋的大文學家，在詩詞、書法、繪畫等方面都有非常傑出的成就。書法與黃庭堅、米芾、蔡襄合稱“宋四家”，並被推為“宋四家”之首。他兼工楷、行、草，是宋代書壇上的巨匠，後人有“書仙”之稱。其信札法帖，“東武小幫帖”“一夜帖”“致子厚宮使帖”“覆盆子帖”等。都是自己臨學的範本，讓我從中獲益良多。且書論精闢，富有創見，為“宋尚意”的書風執旗前導。劉墉對他的書法十分欣賞，以詩讚曰：“蘇黃佳氣本天真，姑射天姿不染塵。筆軟墨豐皆入妙，無窮機軸出清新。”蘇軾論書，有“通其意”的主張，可謂發前人所未發。

劉曉清的書法作品。（資料照片由劉曉清提供）

　　那麼，蘇軾那暢快淋漓的書法怎樣寫出來的呢？我翻閱了有關他的大量書論，從中讀到“我書意造本無法，點畫信手煩推求”、“吾雖不善書，曉書莫如我”、“茍能通其意，常謂不可學”的句子，並領會到“無法”、“通其意”並不是不講法度地信筆亂寫，而是在嫻熟地掌握了技法，並領悟了藝術的真諦之後才能達到的。為此，我在讀貼、臨帖的基礎上，開始了書法創作，用手中的毛筆書寫自己心中的豪情，用書法這一載體豐富自己的青春年華……

　　十八年，彈指一揮間。

　　回想學書法的日子，雖然吃了許多許多的苦，但我無怨無悔。是書法讓我漸漸在生活中學會了堅強，變得自信。也懂得了感恩更知道了珍惜，能走到今天，是因為有很多人的愛和關心，和得到了許多老師們的耐心教導，和朋友們的無私幫助。感謝我的老師們！感謝我的朋友！忘不了當自己第一次寫出滿意作品時老師的稱讚和鼓勵，忘不了第一次獲獎時的開心。雖然自己身有殘疾無法像正常人那樣走路生活，無法跟其他書家那樣站在書案前揮毫，但依然要感激上蒼讓我有緣與書法走在了一起。所以，今生有書法為伴，我不再孤單！

劉曉清的畫。即使跌入塵埃，也要讓生命開出花來。

（編者注：本文原載于中國文明網，時間為2011年7月19日，轉載僅為提供資料。）