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一天學一事 一日悟一理

發佈時間:2012年05月28日 05:16 | 進入復興論壇 | 來源:浙江日報 | 手機看視頻


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  記者 廖小清

  【黨員檔案】 鄺繼超,海鹽縣武警中隊班長。1986年6月出生,2004年12月入伍,兩次榮立三等功、5次被評為優秀士官、優秀共産黨員,多次在總隊“四會”(會搞思想調查和計劃安排教育、會利用現代化教學手段備課講課、會做思想工作、會進行心理教育疏導)政治教員比武中名列前茅。

  “在茫茫的大草原上,一隻獵豹盯著一隻羚羊緊追不捨,眼看就要追上了,然而它卻突然放棄追逐。為什麼呢?因為獵豹在高速奔跑時體溫會急劇上升,如果再繼續追下去,它可能因體溫過高而喪命……”鄺繼超用這個故事生動形象地詮釋了科學發展觀為何要堅持‘好’字優先、‘快’字當頭。日前,他又憑藉通俗易懂而有哲理的故事,在省武警總隊“四會”政治教員比武中榮獲二等獎。

  走進武警海鹽中隊三樓,一個與眾不同的房間吸引了記者的注意,這裡不像其他房間有標牌,室內只有一桌一凳,唯一不同的是,桌上擺滿了書籍、筆記本。

  “這是中隊專門為鄺繼超安排的學習間,以便他安心學習研究黨的創新理論。”武警嘉興市支隊政委董國行説,入伍8年來,他已在這裡整理了《永恒光芒》、《智慧人生》兩本故事集,撰寫了20多萬字學習體會和近百篇教案,大家親切地把這裡稱為“理論小屋”,鄺繼超成了大家公認的“戰士理論家”。

  鄺繼超入伍時僅初中學歷,對理論學習也沒什麼興趣,只是有空時喜歡看看課外書。入伍第二年,當副班長、負責班裏戰士思想政治教育工作後,他的觀念發生極大變化:他發現,當一些新戰士出現想家、厭訓等現象時,用講故事、説道理的方式,比批評和硬性要求更管用、也更易被接受。從此,他便開始潛心鑽研黨的理論創新。一個個富有哲理的小故事,在戰友們的心田生根、發芽。

  “學習理論有啥用,又不能當飯吃。”有一次,剛學完烹飪的戰士范兵兵在中隊學習理論時嘟囔著。學習結束後,鄺繼超立即找范兵兵談心。

  他又講了一個生動而形象的故事:一位家庭主婦做了幾十年的菜,廚藝平平;而一個廚師才學幾個月,出師掌勺後顧客盈門。這是為什麼?廚師告訴她:“前者燒菜靠的是習慣,後者燒菜靠的是烹飪理論指導。”范兵兵豁然開朗。從此,范兵兵不僅自己&&學習理論知識,還與戰友組成理論學習小組,大家相互促進,中隊也形成了比、學、趕、超的學習氛圍。

  “傳播黨的創新理論,必須結合生動的故事,這樣才易讓他人接受、理解和記住。”如今,鄺繼超總結出的“觀點+故事+分析+警句”、“快板説理論”的講課方法,已在省武警總隊推廣。

熱詞:

  • 鄺繼超
  • 1986年
  • 科學發展觀
  • 四會
  • 中隊
  • 學習理論
  • 現代化教學手段
  • 創新理論
  • 理論學習
  • 智慧人生