一項名為“足球專家訓練指導組進校園”的活動，越來越受到合肥校園足球聯賽各參賽學校的歡迎。這項活動由市青少年校園足球管理辦公室推出，一週選擇一所學校舉行一次，活動形式目前還在摸索階段。上週五，記者在新站區七里塘小學現場看到，這項活動在該校極受重視和歡迎，從學校領導到足球隊指導教練再到校隊學生，均表現出了對活動的極大興趣。

　　緣由：

　　校園足球“教練瓶頸”凸顯

　　合肥的校園足球活動已經連續推廣了三年，校園足球聯賽也進行了三個賽季，形成了一定氣候，然而由於深受省內大環境的制約，校園足球中各參賽隊教練的水平越來越滿足不了發展的需要。

　　在布點的30所小學、18所中學中，僅有少數校隊的教練由專業足球人士擔任，而絕大多數校隊的教練是各校的體育老師，他們幾乎全部是非足球項目出生，接觸足球屬於“半路出家”。

　　在之前的採訪中，多個學校的教練向記者反映，校園足球進行到現在，對老師的訓練水平要求越來越高，像那些非足球專業出身的老師，自學一段時間後，開始教教基礎動作還行，但現在要想帶隊提高訓練水平確實感覺力不從心。

　　事實上，學校教練員水平低下確實成了孩子們在足球場上奔跑的羈絆。孟一兵是前安徽省足球隊隊員，退役後當過老師、做過生意，目前是合肥校園足球訓練專家指導組成員。他告訴記者，按照設想，他們到學校後進行一些提高性訓練，讓孩子們獲益的同時讓學校老師學到一些訓練方式方法，但進行了幾次後發現有的學校連最基礎的動作都做不到位，只得調整計劃，從最基礎的動作糾正開始。校足辦工作人員、瑤海區教育體育局體育科科長張軍表示，合肥足球布點學校的水平兩極分化較大，像虹橋、稻香村、廬陽中學等學校基礎較好，但也有不少學校足球基礎比較薄弱，其中教練就是一個很大的制約因素。

　　1

　　2

　　3

　　上一頁

　　下一頁