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東北網虎林5月17日訊 為了儘快提高教師素質，改革教學方式，提高教學效率，促進學校內涵發展，近日逸夫中學對申報十二五課題進行了階段性總結彙報。在彙報中，課題核心領導小組人員李梓、孫秀麗、宋鳳華認真聽取各位教師的階段總結，並適時提出建議和指導意見。
學校在組織教師進行課題彙報的前期，就教師如何寫課題的開題報告、如何整理課題材料、如何進行課題階段總結作了培訓。教研組也利用各項研討活動，對教師進行各項專業技能的培訓。因此，各彙報教師的彙報，都能夠把在實際教學中存在的問題作為中心內容進行研究，重點是關注學生學習的效果，關注學生的合作學習的能力，關注學生的參與能力。
在彙報中，教師對自己在課題研究中的做法也進行了分析反思，總結成功之處，反思出現的問題，分析機智(靈活駕馭課堂)之處，深入剖析教學設計是否切合實際、教學行為是否符合新的教學理念、教學方法是否解決現實問題、教學效果是否達到預期目標。業務校長孫秀麗對此次彙報進行了總結，認為所有教師能夠注重實際，講求實效；能夠以新課程理念為指導，建立新型的師生關係。在實際教學過程中，能夠尊重學生的個性差異，注重培養學生的參與意識、合作意識。通過此次活動的開展，新理念、新方法在教師身上得到了昇華和內化，提升了個人素質，對教師的專業發展也起到了促進作用。
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