近年來，雖然教育主管部門一直在推動高考的陽光工程，並從2005年起開通陽光高考網站，發佈高考政策、公佈招生計劃、公示各類名單，甚至立下“未經陽光高考平臺公示不得錄取”的鐵規，然而，仍有一些學校或教育主管部門採取“模糊公示”或“部分公示”的方式，讓社會難以監督。（5月21日《中國青年報》）

　　高招加分事關高考公平，若存在暗箱操作，則可能傷害到考生公平競爭的權利，正因如此，教育主管部門才一直在推動陽光工程。但從實際執行效果來看，這項政策顯然已經流於形式，一些學校或教育主管部門採取的“模糊公示”、“部分公示”方式，使得陽光公示成為一種奢侈的擺設，更成為掩飾貪污腐敗的萬能工具。

　　其實，高考加分公示與“三公”公開的做法基本相同，“三公”公開採取的是“惜字如金”的辦法，賬本內容普遍簡單粗放，其中不乏“3個數字+3句解釋”類賬本，令人一頭霧水。這種“模糊公示”策略産生的效果是，相關部門按照上級主管部門的規定進行了公示，上級也不會再較真，公眾更不可能找出其中隱藏的貓膩。

　　意在陽光化的公示被“模糊公示”、“部分公示”取代，顯然有兩個重要原因，一是擔心言多必失，既然是公開，必然要接受公眾的監督，如果説明太詳細，恐招來批評，更嚴重的是，其中存在的貓膩也可能在公眾不斷挖掘中曝光；二是制度無約束，當前，陽光化仍只是一種自覺行為，因此，公開的詳細與否自然就在於相關部門的意願了。

　　就高考加分公示而言，2010年，教育部首次在當年的《全國普通高等學校招生工作規定》中對信息公開公示作出規定，要求“省級招辦公示本地區享受照顧政策類別及具有相應資格的考生、以及高校特殊類型招生測試合格考生等名單。”這一規定既沒有硬性約束，也沒有就具體公示內容作出明確規定，存在明顯的漏洞。

　　需要指出的是，當高招加分普遍存在“模糊公示”的現象，某種程度上反證了制度的無力，同時也告訴我們，讓高招加分公示細化、更具有約束力尤為迫切。如果繼續任由高校或教育主管部門根據自己需要選擇性地公示，或者以“模糊公示”的傲慢態度對待公眾，高招加分陽光化的努力將化為泡影，高校與教育主管部門的公信力也將受到重創。