連日來,佳木斯80後女教師張麗莉捨己救學生的英雄壯舉廣為傳播,她的感人事跡激發起社會各界的愛心傳遞,她的這種捨己為人、挺身向前的奉獻精神正成為中國年輕一代道德價值體系中的火炬和航標。日前,記者採訪了多位專家學者,他們深度解讀了張麗莉精神的時代內涵。

　　哈爾濱師範大學教育科學學院院長溫恒福:

　　通過張麗莉老師的事跡,我們認識到,對於教師的培養除了進行專業技能教育外,更應重視愛的教育,有愛的教育,有人情味的教育是先進教育不可缺少的品質,充滿愛與奉獻的教育是社會主義建設的根基,是千千萬萬個張麗莉不斷成長的營養液。

　　哈爾濱理工大學黨委副書記陸岩:

　　張麗莉老師幾乎用她的生命詮釋了大義,她無疑正在成為黑龍江大愛大美的一個化身和象徵。應該説,張老師在車禍瞬間的義舉不但挽救了學生的生命,更重塑了整個社會的精神尊嚴。她的事件不是偶然,也不是個體。她的壯舉和精神,正在成為“中國力量”的一部分。

　　黑龍江社科院社會學研究所副研究員田雨:

　　張麗莉老師的行為,體現了“師愛為魂”的精神,這種精神不僅是對教師職業道德的要求,也是全社會道德規範、道德體系的一個重要組成部分。張麗莉老師的這種捨己為人、挺身向前的奉獻精神正成為中國年輕一代道德價值體系中的火炬和航標,這是未來我們應該去呼喚、去弘揚、去宣傳的核心價值。

　　哈爾濱工程大學思想政治理論教研部主任陳坤:

　　張麗莉老師是社會主義核心價值觀的樸素踐行者,她的所作所為在利益主體多元、思想道德多元和價值取向多元的歷史背景下,難能可貴。在我國經濟保持較快發展的同時,道德建設、價值觀建設都需要被提上議事日程。目前,要充分發揮張麗莉這樣的道德榜樣的力量,用道德榜樣的精神去凈化社會道德風氣。

　　佳木斯大學人文學院中文系黨支部書記高曉梅:

　　疼愛自己的孩子是一種本能,而熱愛別人的孩子是一種神聖!作為一名教師,張麗莉危難之際,犧牲自我、勇護學生的事跡絕不是一時衝動,是在日復一日、年復一年地對學生的愛中逐漸形成的,是平素職業精神和大愛情懷的集中體現。張麗莉用她的血肉之軀踐行著“愛乃生命之血脈,愛是教育之真諦”這句話,並將之融化在血液裏。(本報特約記者張士英朱偉華)