流行病學調查統計，我國學齡兒童多動症患病率為3％至5％，這意味著中國有近2000萬兒童患有多動症，相當於50人的班級有兩三名多動症學生。這些人如果得不到及時治療，50%至60%的人症狀將持續到成年。在近日舉行的“中國兒童多動症關愛周”啟動儀式上，專家呼籲，為使患者得到及時規範治療，應當“喚醒”社會對兒童多動症的認識和關注。

　　多動症患者就診率不足1％

　　對每一個家庭來説，孩子是生命的延續，是情感的寄託，是快樂的源泉。家長和老師在關注孩子學習成績和興趣、技能培養的同時，也應該同樣注重孩子的健康問題。千萬不要忽視或誤解一些行為控制力差、注意力不集中、或是比較叛逆的“問題孩子”，因為這些孩子也許正經受著注意缺陷與多動障礙（俗稱多動症）的困擾。

　　中華醫學會兒科學分會申昆玲教授指出，由於對兒童多動症的社會認知度低、專職醫師的匱乏和治療不規範，我國兒童多動症患者的就診率不足1％，預後情況也並不理想。因此，喚起社會大眾對多動症的關注和重視，在全國範圍內建立規範診療模式、推廣疾病教育工作刻不容緩。

　　北京安定醫院副院長鄭毅提醒説，如果得不到及時規範化的治療，一半或更多的患兒症狀將持續到成年。成年期75％的患者至少患有心境障礙、焦慮障礙、物質濫用、人格障礙等精神障礙中的一種，33％的患者有兩種以上共患病。

　　實施多學科合作解決方案

　　中華醫學會兒科學分會發育行為兒科學組組長、上海兒童醫學中心教授金星明指出，兒童多動症是一種可以治療並且治療效果良好的疾病，目前，國內外的治療指南均建議，藥物治療是兒童多動症治療的基礎。此外，臨床醫生還應堅持規範化治療，多學科合作，實施並推廣“以藥物治療為基礎，規範診治為核心，醫教結合為方向”的兒童多動症全面解決方案，幫助患兒達到臨床痊癒。

　　中國下一代教育基金會副秘書長文若鵬強調，兒童、青少年時期是學習、身心健康和各項身體素質發展的關鍵時期，家長和教師應該抓住這一重要時機，幫助、引導孩子健康成長。另外，社會各界應協同合作，共同探索出應用更廣泛、更行之有效的健康教育和“醫教結合”模式，這也是造福于下一代，造福于社會的大事。

　　名詞解釋 多動症

　　多動症是注意缺陷與多動障礙的俗稱，指發生於兒童時期，與同齡兒童相比，以明顯注意集中困難、注意持續時間短暫、活動過度或衝動為主要特徵的一組綜合徵。多動症是在兒童中較為常見的一種障礙，其患病率一般為3%至5%。