一名“70後”媽媽興衝衝地找教材教孩子學成語，卻發現兒童成語讀物中赫然收錄了“不孝有三，無後為大”。昨日（15日），自稱“被雷倒”的家長小白對此表示相當不理解，質疑這些內容太八股，完全不適合兒童閱讀。

　　今年34歲的小白就職于一家文化體育機構，有一個6歲大的兒子。“這麼大的孩子言語很短，詞彙貧乏。”作為一名“愛虛榮”的媽媽，她動起讓孩子學成語的念頭。

　　碰到父母的朋友、同事及路人，面對提問，兒子會害羞而不説話。為讓孩子輕鬆應對，小白教了兒子第一個成語──“一言難盡”，且“一戰成名”。

　　小白講述了實戰的“笑果”：帶兒子去醫院看望一産婦。有人問兒子：“快上小學了，在幼兒園裏都學些什麼呀？”兒子當時就來了一句：“唉，一言難盡啊……”全場爆笑。那名新媽媽笑到傷口疼。

　　“這之後，我果斷地走上了發掘兒童成語的道路。”前幾天，興奮的小白來到書店，準備好好蒐羅一番，展開系統教學。但所見兒童成語讀物讓她大跌眼鏡：不論是翻開《兒童成語故事》，還是打開《寶寶學成語》，必有“頭懸梁錐刺股”、“精忠報國”……她説：“不是説這些成語不好，而是感覺離兒童的世界太遙遠，太説教，脫離孩子的成長實際”。

　　讓她感到“被雷倒”的是，一本兒童成語故事書中竟印著“不孝有三，無後為大”。現在，兒子已經會自己看書。小白覺得，如果把這樣的書直接給孩子看，不僅起不到應有的教益，還會影響孩子的認知。

　　“剪刀加糨糊，就拼湊一本新書？現在的圖書太粗製濫造了”。失望之下，小白決定“封殺”這些讀物。現在她給孩子看的全是國外經典圖書：《托馬斯》，通過小故事教孩子如何與人相處；《猜猜我有多愛你》，從小兔子眼中講述脈脈親情；《爺爺一定有辦法》，用細膩的語言描述出濃厚的人情味……

　　對包括成語在內的中國傳統文化經典，小白只好自己先讀，“消化”之後再教給兒子。

　　湖北少兒出版社低幼編輯室主任周艷認為，目前有一些家長選擇兒童書籍的目的性很強，國內不少編輯、作者出發點與國外有差異。國外的兒童教育更注重在生活中表達美好情感，注重兒童感受及天性，強調個性自由。東西方文化背景和教育觀念確實存在差異。(記者宋蘭蘭)