江門日報訊 （記者/呂勝根） 蓬江區思想品德兼職教研員張有成認為，中考思想品德備考要夯實“雙基”，增強學科素養。

　　他説，從近幾年中考閱卷中發現的問題看，主觀題失分情況比較有代表性的有：審題不清、答案不全、表述淩亂、答非所問、丟三落四、用詞不規範、詞不達意等問題。因此，對教材、考綱中的重要觀點、主題詞和關鍵詞，必須理解並牢記。要以教材、考綱為依據，把知識點進行整合，設計成填空題進行必要的默寫，為增加基礎知識的積累，強化學科素養。

　　近幾年廣東省思想品德科中考試題，弱化了記憶性知識的考查，加重了對學生能力、情感態度價值觀的考查。

　　在選擇題方面，主要考查同學們三種能力，即閱讀材料獲取有效信息的能力、判斷選項表述正誤的能力、分析選項與題幹（材料中心意思、設問方向）銜接關係的能力。

　　在主觀題方面，則主要考查同學們三種能力，即閱讀材料歸結中心的能力、用發散性思維分析問題和解決問題的能力、結合材料展開論述的能力。

　　要培養這些能力，要在以下幾方面下功夫：

　　●要精選精練試題

　　考生可以選做近三年廣東各地的中考試題和《考試説明》裏的“試題示例”，或是以2012年熱點時政為背景材料的題目，提高訓練效率。對部分經典的、具有啟發性的題目，要多做兩遍。

　　●要總結解題方法

　　每次練習或測驗後，都要專心聽老師的評講，並注意把一些具有通性的解題方法總結歸納出來，使自己在今後做題的時候有規律可循，提高解題能力。例如解答分析原因或提出建設性意見的題目,要多角度、多點作答，每一角度只要把關鍵的主幹知識答出來就可以了，不要死鑽一個角度，以為寫得越多、越深入就得分越高。又例如，探究問題都需要遵循最基本的“是什麼—為什麼—怎麼辦”的“三步式”過程；“結合材料論述”時則一般要“先引述材料，再闡明觀點、最後指明做法”，這都是一些通性通法問題。

　　●要關注時政熱點，關注與中學生成長緊密相關的社會問題

　　雖然2012年中考試題將取消純時事選擇題，但這並不意味著時事不重要了。基於政治科的學科特點，時政熱點還會以背景材料的形式繼續呈現。對於與教材知識緊密相關的時政，要能夠運用教材觀點去分析它，並能提出建設性意見。例如：紀念雷鋒因公殉職50週年、“富二代”的品質問題、北大將“不孝敬父母”列為“不得推薦”的第一條、中央扶貧開發工作會議召開、食品藥品安全與誠信危機、國家穩定和民族團結問題等，都是2012年中考要重點關注的熱點時政問題。對於過於負面的、在教材裏無“根”的時政，一般不用作背景材料。