聚焦廣東省第十一屆黨代會

　　黨代會報告在黨代表中引起強烈反響。深圳團審議結束後，女代表們仍在熱烈討論。 王輝 攝

　　省十一次黨代會報告提出，促進社會階層之間的良性流動，防止社會階層固化和“代際傳遞”。對於防止社會階層固化的話題，來自基層的黨代表有更多的話要説。

　　開展職業培訓，提高謀生技能

　　來自佛山的農民工黨代表劉志波，2003年從湖南來到廣東，在車間一線工作了7個年頭。近兩年，劉志波擔任所在公司注塑二部主任，每天都要接觸大量來公司應聘的外來工。“很多人背井離鄉、居無定所，文化水平普遍不高，沒有長遠的工作計劃和理想，也不知道怎樣規劃自己的人生，應聘不成功者只能另擇公司或者無業。工作一段時間後，有些人雖有經驗，但沒有管理或技術崗位所需要的職業技能，能夠獲得提拔的相對較少。”

　　“我經常思考這是為什麼？”劉志波説，主要是因為外來工受教育程度不高，沒有更好的謀生本錢，所以很可能找不到工作，甚至會進入一個迷茫期。這些人特別容易誤入歧途。

　　劉志波認為，當前社會階層有固化的趨勢，階層良性流動渠道要進一步完善，普通家庭的子女如果沒有受過良好教育，發展道路就很狹窄。一旦誤入歧途，對個人、對社會都很不利。

　　鋻於此，劉志波建議對外來工開展職業培訓。培訓課程分為職業技能課和激勵課，重點在前者，以提高動手能力為主，以激勵課為輔。開展培訓的資金應由政府承擔。

　　推進教育均等化，給貧困孩子機會

　　鄺敏儀是一名來自基層的黨代表，她是廣州星群藥業公司一名生産組長。鄺敏儀説，一個健康的社會關鍵是要從體制機制上盡力確保不同群體的人擁有平等的發展機會。

　　鄺敏儀説，在促進社會階層良性流動上，教育起著基礎性作用。相比農村，城市擁有相對優質的教育資源。而在同一個城市裏，經濟條件好的家庭其子女享受優質教育資源的機會會更多。

　　“教育公平是社會公平的基礎。”鄺敏儀説，通過教育，人能夠改變自己的命運，社會階層之間可以實現良性流動。要實現教育公平，就要大力推進教育均等化，實現教育資源城鄉平等、城際平等、區間（城區或居住片區）平等，確保人人都有平等受教育的權利。要通過提高鄉鎮、落後地區辦學水平，在教育上“扶貧”，給貧困的孩子改變命運的機會。

　　鄺敏儀還説，這次省黨代會來自基層一線的黨代表比例明顯提高，她希望黨代會繼續提高基層黨代表的比例，使他們有機會反映基層最真實的聲音。