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日前，九三學社遼寧省葫蘆島市委建議，為學生減負要減到點子上。目前一些規範教學行為的措施往往不能治本，因為高考沒變，而高考試題過多、過難造成的反復練習，也傳導到了初中和小學。近幾年的高考試題，考生普遍反映除英語試題量適中外，其他科目尤其是理科的題量太大，有相當數量的學生做不完試題。而且高考試題的難度也逐年提高，甚至有些高考試題怪僻、獨出心裁。在這樣的應試條件下，要想真正做到減負是不可能的。
為此，九三學社葫蘆島市委呼籲，應從高考試卷改革入手，降低高考試題量和難度。一是我國的學校教育基本都圍繞高考而展開，高考試題難度對於基礎教育有重要影響。如果高考試題難度不降低，減輕學生負擔就成一紙空文。二是改變基礎教育評價方式，高考成績返還給考生本人，用實際行動引導學校關注素質教育。高考報名最好不在學校而在各社區或縣區招辦，高考成績只返還給考生本人，不再返還給學校和教育主管部門，不再允許省市區各級教育主管部門進行高考成績排名考核，也不允許任何學校宣傳高考成績。三是進一步增加高校自主招生比例，適當降低對農村學生的自主招生門檻，實施省內高校招生“校長實名推薦制度”。四是加大宣傳力度，轉變家長“望子成龍、望女成鳳”的觀念，合理定位孩子的發展目標，降低家長的期望值。(張亞莉 劉厶旗)
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