國際在線報道（記者 萬戴）：儘管一些經濟學家看好墨西哥經濟的發展前景，但還有一些人則認為，墨西哥教育相對滯後，將可能影響該國經濟的進一步發展，而教師工會組織的強大影響力，正拖慢該國教育改革的步伐。

　　隨著墨西哥近年來新生人口的大幅增加，學生人數日益上升。目前，墨西哥生源數量超過3000萬人。根據經合組織（ＯＥＣＤ）2010年的統計資料，墨西哥15到19歲的青少年裏，有高達半數的人既沒有上學也沒有工作。專家指出，墨西哥只有45％的民眾擁有中學學歷，相比之下，美國的這一比例是75％。

　　同時，墨西哥教師工會組織則顯得過於龐大。5月8日出版的墨西哥《改革報》在頭版頭條報道了教師工會的經費問題。報道説，除去政府每年增加的大筆公立教育投資，該組織的平均會費收入高達每天650萬比索（相當於人民幣約320萬元）。僅從2012年1月15日到4月15日期間，該組織就收入了超過5億8千萬比索的會費，相當於一個中國二線城市全部的稅收總額。

　　對教師工會的成員來説，墨西哥教師工會也的確為他們帶來了許多實惠：教師工會成員擁有不可撼動的“鐵飯碗”工作，還享受著高規格的醫療和社會保險。

　　由於墨西哥教師資格審查制度嚴重滯後，如今在墨西哥許多地區，一些並不具備教師素質的從業人員佔據了講臺，嚴重影響了該國教育質量，並對墨西哥各行業從業人員的競爭力造成了不利影響。因此，早在幾年前，教育國務秘書、同時也是本屆墨西哥大選執政黨、國家行動黨候選人何塞菲娜 巴斯克斯 莫塔，就領導教育部開始開展全國教師資格評估活動，通過教師資格審查來優勝劣汰，以提高教師隊伍質量。

　　但是，由於教師工會擁有強大的影響力，這項改革舉措的推行卻舉步維艱。教師工會主席埃爾芭 埃斯特爾 戈迪約手中掌握著墨西哥百萬教師的選票，對墨西哥現行的公立教育制度有著巨大的影響力。眼下，隨著大選季來臨，各個政黨都希望能和這樣一支潛在勢力進行聯合，以增大選舉獲勝的希望。如此一來，各政黨在公立教育和教師從業政策上就不得不再次大開綠燈。據當地媒體報道，當地時間5月6日，教育部和教師工會再次達成協定，將原計劃于2012年6月24日開始的教師資格評估再次推遲至大選之後進行，這種妥協背後的含義不言而喻。