亞心網訊（記者沈祖嘯報道）5月8日，記者從新疆維吾爾自治區教育廳獲悉：我區將對自治區師範生免費培養政策進行改革，免費師範生今後培養模式為“免費培養、定向就業”，以解決邊遠貧困地區農村學校雙語教師數量不足、素質不高的問題。

　　據了解，2010年，自治區啟動實施總規模6000人的免費師範生培養計劃，我區也由此成為全國率先大規模實施免費師範教育的省區。

　　自治區教育廳廳長助理張布和告訴記者，自治區實施免費師範生培養計劃以來，有力地增強了疆內師範院校辦學吸引力，穩定了生源數量，獲得了社會的廣泛讚譽。

　　張布和介紹説，2011年，我區共有本、專科師範類畢業生14163人，初次就業9017人，就業率63.66%。預計2012年師範類就業人數16132人。目前，從數量上看，疆內每年師範生畢業人數，加上每年約有2萬名非師範類大中專畢業生通過教師資格認定，數量上基本滿足“特崗”教師招聘及學前雙語教師招聘需要。

　　但在近幾年的探索實踐中，發現免費師範教育工作還存在一些問題，主要是師範生“繳費上學、自主擇業”，“免費培養、自主擇業”和“免費培養、定向就業”的三種培養模式並行，造成了“免費培養、定向就業”培養模式的政策吸引力不強，一定程度上導致“免費培養、定向就業”模式生源質量不高、學生報考積極性不夠、計劃難以足額完成。目前，邊遠貧困地區農村學校雙語教師“招不滿、下不去、留不住”的現象仍然存在。

　　張布和表示，解決邊遠貧困地區農村學校雙語教師數量不足、素質不高的問題，需要採取強化定向培養、轉崗培訓、頂崗支教、建立激勵機制等各種措施綜合解決。

　　所以，此次我區對自治區師範生免費培養政策進行改革，將免費師範生“免費培養、自主擇業”和“免費培養、定向就業”的“雙軌制”培養模式合併為“免費培養、定向就業”的“單軌制”培養模式。

　　張布和表示，實施師範生免費教育改革是為了增強政策吸引力，引導和鼓勵更多的有志青年報考師範，終身從事雙語教育事業。

　　張布和告訴記者，為確保改革政策平穩過渡，我區將按照“新人新辦法、老人老辦法”的原則，2011年9月及之前招收的免費師範生各項政策及經費標準，繼續按以前文件執行。2012年9月之後入學的免費師範生各項政策按照改革後的政策文件執行。