距高考還有一個月時間，高考衝刺進入倒計時，如何在最後關頭不“掉鏈子”？北京五中高三語文組備課組長計靜晨建議，不同情況的學生，復習側重各不相同，考生要根據自己的成績找準定位，有的放矢地站好最後一班“崗”。

　　回歸基礎吃透考點

　　對於所有考生來説，從二模到高考這段時間都要進行三方面的復習。首先，要回歸基礎。二模已結束，學生在課上要做各區的二模試卷，老師會結合試題進行第二輪知識點的復習。因為第一輪復習是在高三第一學期末，所以不少學生對知識點記憶已經模糊，出現成績上不去的情況。考生在第二輪復習中，要排查出自己淡忘的知識點，及時補漏。

　　第二是學習考試説明，吃透考點。對於考試説明，學生看起來往往會覺得枯燥，但有了期末考、一模和二模的經驗，考生已大體知道考題路數，這時再結合試卷研究考點，可以提高對考題的認識。

　　第三要歸納總結。考試技巧、答題模式比較適宜在高考前向學生強化，學生要做好歸納總結，知道每種題應該怎麼答。

　　各司其職切勿放鬆

　　另外，根據不同情況的學生，計靜晨給出不同的復習建議。

　　對於好學生，在最後關頭不能放鬆，要把計劃做細，並落實到每一天。尤其對於細節要尤為關注，因為高分的提分空間比較小，語文從120提高到130分是很困難的，所以要從細節入手。比如，有些考生答題不分點，喜歡把幾個知識點都寫在一段裏，這樣就容易造成失分。有這種毛病的考生，應該把壞習慣改過來，分條有序地答題，保證該得的分不丟。另外，成績好的學生由於需要補漏的地方比較少，所以有時間可以多讀些好文章，讓自己擴大視野。

　　對於中等生來説，要注重講義及練習的歸納總結。考生要把近5年，尤其是近3年高考題進行重溫，要反復看，不是記答案，而是理清答題思路。比如，病句辨析中的各種錯誤，每個題的尺度都不太一樣，多看能讓考生掌握答題分寸，在考場上心裏有底。另外，根據一模各科的總結和試卷反思，結合二模試卷尋找漏洞，並做相應的強化練習。

　　對於成績較差的學生來説，首先要有頑強的心態，因為語文是高考第一科，考不好容易影響後邊的考試，所以能保持良好的心態是非常關鍵的。第二，要制訂一兩套考試策略，根據自己的情況，明確先做什麼題後做什麼題。

　　比如，作文經常寫不完的學生，可以先寫作文，因為分值較高(這一點要徵求自己老師的意見，確定策略)。無論什麼題都要寫上字，不能空著。第三，最後衝刺階段，學生要隨時與老師溝通，落實作業。