今年5月是自治區第30個民族團結教育月。堅持不懈地開展民族團結教育月活動，對於最大限度地凝聚各族群眾的精神和力量，激發創造活力，推動科學發展，推進實現新疆跨越式發展和長治久安兩大歷史任務具有十分重要的意義。為做好自治區第30個民族團結教育月活動，本報從今日起開設“民族團結進步模範風采”專欄，陸續刊登發生在他們身上的感人至深的民族團結的事跡，展示他們熱愛祖國、建設家鄉，堅定不移地維護祖國統一、維護各民族大團結，鞏固和發展平等團結互助和諧的社會主義民族關係的人生追求。

　　“你們是我帶的第一批少數民族學生，也是67中的第一屆內初班學生，看到你們那麼小就離開父母，從喀什來烏魯木齊讀書，我真的心疼你們。但你們都是好樣的，都能到內地大城市讀高中，無論到哪，你們千萬別忘了生養你們的父母，要有一顆感恩愛國的心。相信你們將來都能為家鄉的事業添磚加瓦。”這是周奕寫給自己學生信中的內容，她經常用這種方式與自己的少數民族學生進行交流。

　　周奕是烏魯木齊市第67中學教師。多年來，她一直從事內初班教育教學工作，她把對學生的責任與愛心，默默熔鑄于自己平凡的工作中，至今已連續送走了四屆內初班畢業生。她也先後被評為自治區級和市級民族團結先進個人。

　　內初班學生大都是維吾爾族，他們要在三年時間內完成小學至初中全部語文課程，並熟練掌握漢語，成為為內地高中班輸送的優秀人才，作為班主任的周奕因此責任重大，壓力也很大。

　　面對大部分來自喀什和吐魯番農牧區的維吾爾族學生，周奕關心他們就像關心自己的孩子一樣。孩子們進校時大多漢語基礎薄弱，聽不懂、也不會説，她每天十多個小時陪在孩子們身邊，心裏裝的都是孩子們的事。每天巡視教室，她都要問問同學們衣服穿得是否合適，每頓飯是否都吃飽了，各種學習用具都是否帶齊了。學生生病時，她帶著去看病，為體弱的學生買營養品，手把手地教新生洗衣服，幫受傷的孩子包紮，讓遠離親人的孩子在集體生活中得到慰藉……

　　去年9月，剛送走了一批畢業生的周奕又迎來了一批新生，這時家人和朋友都勸她：內初班的班主任多累呀，高級職稱都評上了，工作重心應轉移到家庭和自己的孩子身上了。但她説：“和這些熱情的孩子們在一起，我真的很開心！”她把與少數民族學生一同成長的經歷看成是一種樂趣，不為名不為利，不計較個人得失。

　　周奕不僅言傳更用行動為學生做榜樣。軍訓那段時間裏，她頂著炎炎烈日和學生們一起訓練，陪著孩子們站軍姿，有幾個孩子有些動搖，想活動一下，可看到老師都在太陽光下站得筆直，便打消了念頭咬牙堅持。酷暑中，她和教官一起糾正學生動作，為每個學生加油鼓勁，怕學生中暑暈倒，她給學生打來開水……

　　周奕就是這樣一個人，默默無聞地工作，勤勤懇懇地付出，無怨無悔地奉獻。她常説：“當我看到孩子們一張張燦爛的笑臉，一雙雙渴望的眼睛，我覺得自己做的還很少，很少……”