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促進大學生就業創業需新思維

發佈時間:2012年05月06日 22:52 | 進入復興論壇 | 來源:《中國教育報》 | 手機看視頻


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  2012年全國普通高校畢業生規模達680萬人,大學生就業形勢嚴峻。其中,既有大學畢業生的總體供給與經濟社會需求矛盾、高等教育與市場需求脫節等宏觀因素,也有用人單位盲目設置招聘條件、畢業生就業觀念偏差等微觀因素,還有就業工作與工作對象特點不相適應等操作性因素。同時,從今年開始,“90後”大學畢業生全面進入就業市場,要做到就業工作有的放矢,必須洞悉大學生就業創業的幾個主要矛盾。

  一是就業信息獲取方式多元與政策傳遞單一之間的矛盾。當代大學生學習生活全面網絡化,他們通過網站、微博、手機等多渠道獲取就業信息,但各級組織、部門出臺的支持大學生就業創業的好政策大多習慣通過報紙、廣播、電視等傳統渠道進行宣傳,而對青年喜聞樂見的網絡等新媒體宣傳方式重視程度不夠,好的政策難以被大學生及時獲知。

  二是大學生異地就業與戶口屬地管理之間的矛盾。很多關於大學生就業創業的政策遵循戶口屬地管理原則,只能在戶口所在地享受政策優惠條件,但許多大學生選擇異地就業,政策的優惠條件難以實施和保障。

  三是就業選擇的理想化與崗位要求的現實性之間的矛盾。很多大學生就業觀念還沒有轉變,盲目追求高工資、大單位,擠在大城市、大企業,缺乏自主擇業、自謀職業、積極創業的觀念。但就業崗位的需求不可能僅限于高端行業,很多低端勞動崗位無人問津。

  四是學校教育的模式化與市場需求之間的矛盾。隨著國家對基層建設、民生工程的投入,社會經濟産業發展呈多樣化趨勢,部分高校的專業不符合市場需求,大學生畢業後難以融入社會。

  促進大學生就業創業工作,需要充分利用網絡平臺和信息化手段,對現有的方法進行調整和革新,使之適應工作對象的求職特點。

  為大學生網絡化的求職方式提供針對性的服務。充分利用網絡的普及性,以視頻、動漫、微討論等形式,開設就業指導精品課程,幫助大學生了解就業形勢與政策;廣泛利用主流網站、微博、QQ群、手機報等新媒體,加大就業創業政策的宣傳力度,幫助青年準確、全面掌握各類就業創業信息和政策;在大學生普遍關注的門戶網站,設立就業創業板塊,建立嚴格審核、聯動共享的就業信息網絡平臺,權威發佈就業創業信息,增強信息的集中度和真實性,幫助大學生辨別信息真偽,有效篩選信息。

  為大學生市場化的求職培訓提供高質量的産品。實現工作思維從提供思路指導向提供産品服務的轉變,實現培訓與市場、培訓與社會、培訓與企業需要的有效對接;力爭打破大學生就業戶口屬地管理原則,將大學生就業政策的制定傾向於就業地管理,幫助大學生更好地享受就業政策的優惠條件;加強就業見習基地建設,使見習崗位與學生的專業背景、就業意願相吻合,與企業的需求相結合;為大學生創業推薦可供選擇的項目,尊重學生的選擇,以學生自主選擇的項目為主,加強創業指導,組織力量為大學生創業實踐提供必要的智力支持。

  此外,還要為大學生多元化的發展路徑提供典型示範。

  (作者為共青團陜西省委書記、黨組書記)

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