縱觀2011年全國各省市中考語文議論文閱讀試題分值基本沒有變化；而試題類型，特別是在鏈結新的閱讀文本或者材料上，較之往年，有增長趨勢。就選文主題看，亮點紛呈，主要包括“指導為人處世、闡述修身養性、暢談讀書心得、關注社會熱點”等幾個方面。所以本組認為2012年中考語文“議論文”被選中的可能性比較大。

　　那麼如何備考呢？我們的建議是——閱讀能力的培養是備考重點中的重點！

　　一、區分觀點、材料的能力。議論文作者常常直接表明自己的觀點，即主張和看法，也要擺出證明、支撐自己主張和看法的材料。要求“區分觀點與材料”，就是要在閱讀全篇的基礎上，篩選出表明作者觀點的語句。這樣的中心句或在開頭，或在結尾，或在文章中間。這項要求的關鍵詞是“區分”，即區分論點、論據，不要把論據誤認為論點，也不要把分論點當作中心論點。應該説這是閱讀議論文的起碼要求。

　　二、發現材料之間的聯絡。文章中引用的道理，列舉的事實、數據、圖表等，都是為證明觀點服務的。《新課標》要求“發現觀點與材料之間的關係”，關鍵詞是“發現”。因此，緊扣文章的論點，結合自己的理解，正確評述材料之間的關係將成為議論文考查的重點之一。

　　三、自主思考、判斷的能力。作者的觀點是否正確、全面，材料是否真實、可靠，理由是否正當、充分，學生作為閱讀主體都要“通過自己的思考，做出判斷”。近年中考試題鼓勵學生表達自己的看法。

　　四、組織表述語言的能力。讀者對文章的理解是內部語言，還要轉化成外部語言，用文字表述出來。這是多數學生的薄弱環節。卷面文字要求簡明、連貫、得體。有效的復習方法是壓縮語句。先把要説的意思都説出來或寫下來，再看哪些字、詞可有可無，刪去也不影響意思，要儘量刪去。多做這類練習，才能使表述語言乾淨、利落。