“我們的一些大學，包括北京大學，正在培養一些‘精緻的利己主義者’，他們高智商，世俗，老到，善於表演，懂得配合。這種人一旦掌握權力，比一般的貪官污吏危害更大。”北京大學錢理群教授在武漢大學老校長劉道玉召集的“《理想大學》專題研討會”上語驚四座。這段話被參會嘉賓發上微博後，迅速被轉發3.5萬次。(詳見今日本報10版)

　　清華校長梅貽琦説過，“學校猶水也，師生猶魚也，其行動猶游泳也，大魚前導，小魚尾隨，是從遊也，從遊既久，其濡染觀摩之效，自不求而至，不為而成。”有什麼樣的教育、有什麼樣的老師，就會有什麼樣的學生。

　　時下的大學校園，被過度行政化的氛圍所裹挾，某些行政人員官僚作風太濃，他們善於察言觀色、仕途騰轉順利，學生耳濡目染，自然容易心領神會；某些教授已經異化為經濟機器，甚至墮落為科學騙子，如復旦大學楊玉良所稱，“當學者被異化，危害的不僅僅是學術和學術共同體內部，而且會毒害整個社會”。當有的教授高調宣稱，“大學教師全心投入教學是種毀滅”時，學生又怎能潔身自好呢？

　　學生變成精緻的利己主義者，顯然與當前不少大學瀰漫的實用主義風氣有關。為了目的，不擇手段；為了光鮮政績，不惜造假；為了個人私利，不惜媚權……大學裏，這樣的例子實在不少。比如，有些教授把學生當傭工使用；有時為了高就業率，故意給就業率注水；把文憑任意饋贈給一些官員，學歷貶值現象嚴重，有的學校則炮製“論文博士”，無需入學統考……

　　更可怕的是，不少教授的底線在不斷後退。學者易中天日前稱，“公德不能不管，私德可以不問，但是要有底線：你一個教授和學生爭女朋友，不可以吧？你在課堂上罵學生王八蛋，不可以吧？這就是底線。”説實話，這些行為還不是最可怕的，一些教授生硬地往學生腦中灌輸有害的思想，一些高校缺乏對公民精神的尊重，不能容忍有個性、有公民意識的學生，才更可怕。此外，高校腐敗變得越發常見，也在動搖學生對教育的信心。

　　大學畢竟不是企業，不能把學生當做一個沒有靈魂的器物。易中天説，要追求理想的大學，首先要給大學教授建立底線，進而影響社會並給社會一個底線。教授需有底線，大學亦需有底線，離權力遠一點，離民主近一點；離利益遠一點，離靈魂近一點；離歪門邪道遠一點，離學問近一點，才能培養出精緻的好學生。“在山泉水清，出山泉水濁”，學校乾淨一些，學生才會少受一些污染，多些拒絕污染的定力。