近日，廈門大學教授易中天建言如何追求理想大學。易中天稱，首先要給大學教授建立底線，教授不能跟學生搶女朋友，不能辱罵學生。其次，不能量化考核教師學術，作品求精不求多。（《中國青年報》5月3日）

　　教授必須要有職業道德，這是一個老話題，也是教授擺脫“不教不授”惡名與“叫獸”罵名的必要前提條件。易中天針對此話題説的一句玩笑之話“不和學生搶女友”，引發了關於大學師生之間自由戀愛的大討論。有網友認為，大學中發生師生戀也應該是一種權利和自由。

　　可是，大學裏老師和學生之間的愛情，尤其是教授導師與學生之間的愛情，真就是那麼高尚純潔、屬於自由戀愛的範疇嗎？自1984年起，美國哈佛大學就開始禁止教授與學生之間發生浪漫關係。在我國台灣地區，也有著類似的規定，2011年11月6日，教育主管部門宣佈將“禁止師生戀”納入教師聘用條款，違反者將被解聘。

　　大學為什麼還要禁教授和學生之間發生戀愛關係呢？原因在於，老師和學生的地位並不對等。許多大學教授手中握有對大學生的“生殺予奪”大權，可決定學生分數、畢業乃至今後的工作和命運前途。老師和學生之間的這種不平等關係極容易讓學生變成特殊的受益群體，也極容易讓學生變成無助的弱勢群體。試想一下，如果一位學生和導師産生了浪漫的感情，誰來保證導師手中的權力不會用於保護一己之私；反之，如果學生和教授在感情上産生了糾葛，誰又來保護這位學生的分數、前途和命運？教授和學生關係鬧僵之後，出現魚死網破的案例並不在少數。

　　禁止“教授與學生搶女友”，在高校之中也應該成為一條明文的校規，而不應該僅僅是一條道德底線，目的只在於監督約束老師手中那些大於天的權力。不是教授與學生之間沒有純潔的愛情，而是在教授權力得不到約束的前提下，這樣的愛情更容易讓本來就弱勢的學生受傷。