4月27日15時至17時，國家二級心理諮詢師王艷為廣大家長和考生們解答了有關親子人生設計與高考志願填報的相關問題，在這兩個小時裏，許多讀者打進本報熱線進行諮詢。在此，本報摘取部分內容供大家參考。

　　一年一度的高考填報志願牽動無數家庭，家長們更是頗受煎熬。熱線中，不少家長對此都持有同樣的心理，害怕報不對、報不好而影響到孩子的一生。就這一問題，根據王艷老師多年的諮詢體會，也給出了一些建議。

　　王艷：確定高考志願應該從高一就開始，家長要從親子人生設計的角度去把握高考志願。幫助孩子明確職業興趣和潛能優勢，是人生設計的前提基礎，很多考生和家長會考慮將來的就業形勢，好不好找工作。但是，社會的飛速發展使得就業形勢難以把握；也有更多的人會考慮分數來選擇自己報考的院校和專業，只要能上一個名牌學校就行了，可是，每年還是有很多的學生抱怨自己的專業不好，曾經的佼佼者日漸消沉，找不到未來的方向；還有的考生傾向於選擇地域，對某幾個城市情有獨鍾，不論上什麼學校和專業，只要能去這個城市就行了；也有的家長喜歡讓孩子學比較穩定的專業，例如醫學、法律，將來肯定不會失業。

　　應該説，這些填報志願的根據和參考是有問題的，它忽略了一個重要的依據，那就是自己的孩子想幹什麼，他們的潛能優勢又是什麼，確定高考專業就是確定孩子一生所從事的職業。總的説來有三大步驟：第一，了解孩子自身，包括興趣愛好、性格、潛能等。第二，了解專業和學校的信息。第三，綜合分析自身的情況和專業、就業的信息，做出匹配，明晰將來的發展方向。

　　整闔家長的資源幫助孩子做出專業、職業的匹配是人生設計的關鍵環節。家長們可以通過網絡查詢，或請教專家、老師、親戚、朋友等，也可以查閱相關書籍、關注最新的媒體信息或到高校做實地考察和專業機構諮詢。簡單地説，從親子的角度把握高考志願，就是從家長和孩子一起設計人生的角度來把握高考志願。

　　熱線中，還有家長提出，總是和孩子的意見不一致，該如何溝通？如果溝通了依然不一致又該怎麼辦？

　　王艷：不一致的時候，要善於傾聽、共情、表達。傾聽孩子的想法，其實方法很簡單，就是放低姿態，民主一點，多多傾聽孩子的心聲；共情就是換位思考，如果你是孩子你會怎麼想；表達就是將自己的觀點清晰地、非情緒化地表達出來，供孩子參考。

　　如果溝通了依然不一致，家長可以把握好參謀的角色，把最後的決策權留給孩子，畢竟他的人生要他自己來負責，這是誰也無法替代的事實。我們做家長的可以幫助，但決不能包辦。千萬注意不要因為親子溝通問題造成孩子最後為反對而反對，草率選擇，貽誤前程。

　　當然，孩子的想法也並非都是正確的，這個時候最需要的就是親子溝通。就是一種建諸現實、理性和夢想之上的管理藝術，沒有絕對的結果、只有科學的思路。而科學的思路就更需要對事實真相與當事人進行深入的探討，當然也可求助於專業的諮詢機構。(本報記者梁濤）