教育界似乎有個不成文的定理：“一模”分數對填報志願起關鍵的參考作用。

　　北京市各區縣“一模”考試已經結束。考生知道了自己的“一模”成績、全區排位情況，家長們還拿到了考生所在區縣劃出的各批次填報志願的參考線。

　　那麼，作為考生填報志願的重要參考，我們該如何根據“一模”成績來填報志願呢？

　　“一模”成績重要

　　還是區內排名更有價值？

　　每當一模、二模以後，一些家長常常把注意力集中在分數上。實際上，“一模”成績很重要，但它只是階段性考試，而影響考試成績的因素很多，如考生的知識、能力、方法、生理和心理及試卷命制的信度、效度和區分度等。如果一些學生覺得這次考試沒有考好，不僅志願沒法填報，而且高考也可能完了，它將影響這些學生的心情，對備考産生不利影響。

　　離高考還有一段時間，同學們可以認真進行質量分析，及時調整狀態，成績提高尚有空間。

　　相對於分數來説，在填報志願時，學生此前“一模”成績在全區的排名更有價值。因此，學生和家長可以根據各區排名，找到自己目前的位置區間。同時，要結合各區縣往年錄取分數對應的排名情況，來制訂填報志願的方案。從歷年的錄取情況來看，分數線每年都有變化，但對應的排名情況卻相對穩定。所以，相對準確地為孩子定位，是家長目前要做的重點工作。

　　具體來説，所謂“區內排名法”就是要參考考生所在區的排名。如某區有應屆考生2000人,A考生高考成績(估分成績)在全區排名為第700位。本區近3年平均錄取率本科一批(重點本科)30%，本科二批(一般本科)45%，即30%的考生錄取到一批本科院校，45%考生錄取到二批本科院校，即75%的考生可上二批以上的本科院校。A考生排名為700，説明上一本有希望，而在二批本科院校的競爭力很強。如果參考區內排名，考生要注意這種方法適用於錄取率比較穩定的中學。