山東援疆教師呂廷潔輔導學生學習。

　　眼瞅著自己帶的畢業班還有一個月就要高考了，可在這節骨眼上，讓呂廷潔揪心的事也接踵而來：常年臥床、患有多種疾病的70多歲的老父親，4月初醫生下達了病危通知書；患有腦血栓的母親前兩天打來電話不停嘮叨著：“再不回來，連你爹最後一面也見不上了！”無獨有偶，這兩天，剛滿50歲的呂廷潔又查出了婦科病，醫生建議儘快手術。可她把檢查結果往抽屜裏一扔：“一切都等高考結束再説吧！”

　　作為山東省第六批援疆女教師，呂廷潔于2008年7月從山東省東營市勝利油田一中來到新疆喀什疏勒縣八一中學從事語文教學。2010年12月，援疆工作功成名就的呂廷潔，本來選擇了與家人團聚。最後，卻因學校師生強烈挽留，她又毅然留下參加第七批援疆至今。她説：“當一個人真正融入一個集體中，會漸漸生根，所謂水乳交融，行囊落處是故鄉。望著哭著、喊著不讓我走的學生，歸心似箭的自己動搖了。我知道，我已經把這裡當做自己的第二故鄉了。”

　　2008年，初來乍到的呂廷潔首先遇到的困難是不適應新疆乾燥的氣候和強烈的紫外線，嘴唇脫皮、咽喉疼痛、流鼻血、皮膚過敏，飲食也不適應。疏勒縣是國家級貧困縣，當地人均年收入只有1000元左右，儘管早有心理準備，可這裡的艱苦程度還是出乎她的意料。

　　與所有遠離家鄉的人一樣，每逢佳節倍思親，呂廷潔常常一個人對著夜空默默流淚。所有的這些都可以忍受，但作為一名教師，呂廷潔心中最大的痛苦是當地學生對待學習的態度，還有不斷有學生因家庭經濟困難而輟學。

　　呂廷潔在日記中寫道：“來這裡援疆，我肩負著山東9000萬父老鄉親的囑託和疏勒30多萬人民的期待。我深知，我的使命就是教書育人。我個人的力量是微薄的，但我是在為祖國做一件有意義的事情，我因此有了戰勝一切困難的勇氣和力量。”

　　作為語文教師，呂廷潔一直教兩個班語文課，一週14節課，5個早讀，4個晚自習。去年，她還帶著高三畢業班三個班的語文課，每天要站在講臺上連續講六節課，晚上和週末還要加班。她經常是上完課就累得一下子癱坐在椅子上，嗓子沙啞得説不了話。

　　呂廷潔講課很受學生歡迎，她總有辦法調動學生的學習興趣和積極性。同時，她還用自己的工資資助了多位品學兼優的貧困學生，農忙時還幫助學生收莊稼。

　　一花獨放不是春。呂廷潔在八一中學先後傳、幫、帶過的8名當地青年教師，後來都成為教學骨幹，有的還擔任班主任。同時，她還對疏勒縣新教師進行崗前培訓，把自己近30年在教育教學上積累的經驗和內地先進的教育教學理念，毫無保留地傳授給當地年輕教師。

　　在呂廷潔苦心的教育下，學生的精神面貌煥然一新。曾有學生在畢業留言中寫道：“以前，我對學習不感興趣，現在呂老師把我帶進了一個全新的語文快樂世界。”“呂老師不僅教給我知識，更教給我做人的道理和人生的積極的態度，我開始在心中描繪未來的藍圖。”2011年7月，呂廷潔被評為新疆教育對口支援優秀支教教師。