圖為“淑女班”老師在訓練學生形體氣質。資料圖片

　　武漢紡織大學開設“淑女班”成為近期網友熱議話題。有網友認為，開設“淑女班”可提升女大學生修養，也有網友質疑開設“淑女班”動機。武漢紡織大學高等職業技術學院相關負責人24日接受新華網《第一回應》欄目記者採訪時説：“‘淑女班’是為提高學生素質而設，可以看作人文素質教育的實驗田。”

　　這位負責人介紹，“淑女班”成立於2009年，是在武漢紡織大學高等職業技術學院“菁菁模特隊”與“禮儀隊”基礎上成立的。它是一個學生綜合素質拓展班，屬於學生社團活動。各專業學生均可根據興趣利用業餘時間報名參加。

　　有網友對“淑女班”的動機表示懷疑，認為培養“淑女”是受傳統封建禮教思想影響。針對這個問題，這位負責人回答：“紡織大學歷來重視學生綜合素質培養。學生就業時，用人單位也普遍對學生人文修養有要求。有很多學生認為通過培訓可以提高人文修養，希望學校為學生提供更多接觸中國傳統文化和技藝的機會。‘淑女班’正是在學生、學校和社會的共同需求背景下成立的，可以看作人文素質教育的實驗田。”

　　“淑女班”採用“分散自學為主，集中輔導為輔，擇優錄用，系統培訓”的教學模式，每學年開設一屆，開班規模50人，課程8門，包括國學經典、藝術修養、公關禮儀等。有網友提出，“淑女班”不應設置入學門檻。對此，這位負責人回答：“淑女班”的理論課不限制聽課學生人數。但部分實踐課如形體訓練、刺繡、化粧等，或主講老師有明確要求的，會適當控制人數。

　　這位負責人説，“淑女班”並非速成班，而是為學生提供一個自我完善的機會。“我們認為，‘淑女’二字本身蘊含了道德修養和文化修養內涵，是中華文化浸染下形成的中國女性魅力，往往體現在儀錶、談吐、舉止等行為習慣上。我們希望通過教育訓練達到內外兼修的目的。”