海蒂漢金斯,今年4歲。智商159分,僅比愛因斯坦和史蒂芬霍金低一分。最近,她成了世界頂級智商俱樂部“門薩”的最年幼會員之一。

　　有關智商的話題,科學界始終充滿熱情。有人專攻智商測驗,有人研究基因因素,有人研究後天形成的社會和情商影響,也有人對比智商成績和實際成就的關係。不過,説實話,對於“智商”,人類還需要充分調動自身的智商。

　　高智商兒童有何跡象?

　　海蒂的父親對媒體説,他和妻子很早就注意到海蒂挺聰明。才14個月大時,她就開始在塗鴉中畫出公主、動物的形象。18個月大時,她學會了利用電腦進行閱讀,還學會了玩國際象棋。到了2歲,她的閱讀能力已相當於普通的8歲小孩。

　　海蒂的父親透露説,海蒂2歲時,他搬來了在英國流行的《牛津閱讀樹》語言學習系列,海蒂在半小時之內就把全部30本教材都讀完了。

　　1946年,一位澳大利亞律師和一位英國科學家兼律師在英國牛津林肯學院創立了門薩俱樂部,旨在發展一個針對全球高智商人群的非營利性俱樂部。如果智商得分超過了標準智商測試滿分的98%分值,便可加入這個俱樂部。

　　按照“門薩”的理解,兒童超級聰明的跡象表現在與眾不同的記憶力上,他們很早開始閱讀,同其他兒童格格不入,對全球新聞充滿關注,此外,他們還有著超強好奇心,會不斷問問題。

　　如何避免天才“墮落”?

　　如今,“門薩”歷史累計會員達10萬多人,遍及世界100多個國家和地區。41%的“門薩”會員都是中年人,但其年齡分佈也各有極端。目前最老的會員已103歲了,而最小的會員紀錄並非由海蒂打破。

　　2002年,美國“天才少年”賈斯丁查普曼成了媒體紅人。他的母親首先向媒體披露了兒子驚人的智商:2歲半開始閱讀,4歲開始上代數課,6歲得了智商測試的最高分,並以數學滿分成績開始在羅切斯特大學就讀。

　　然而,賈斯丁8歲就表現出了情緒不穩定的心理問題。他最終被送入醫院,接受治療。有教育學家指出,他母親的作為是“拔苗助長”的典型做法。

　　認知心理學家司各特卡夫曼表示,目前看來,海蒂在某些方面顯示了超強能力,然而在很多其他方面,例如社會和情感發育方面,仍然是普通、正常的兒童。“要成為一個天才,光靠在一個層面的聰明遠遠不夠,它需要很多很多因素積聚起來,如學習動力、想象力、機會、毅力,甚至是運氣。”

　　智商測試有無實際用處?

　　“聰明”是人類最看重的特質之一,但在科學界,將智商成績和實際表現挂鉤方面,存在著很大分歧。

　　加拿大多倫多大學的心理學家肯斯斯坦諾維奇表示:“智商測試可在認知功能方面起到重要的測算,在預測今後的學術和事業成就上也略微還行,但它是不完整的,它遠遠無法判斷一個人是否有好的思考能力。”

　　美國范德堡大學的一份研究發現,和IQ測試緊密相關的SAT考試成績更高的學生,相比成績略低的學生,最終獲得博士學位、取得專利、發表論文等方面的可能性要高上3到5倍。

　　(據《新京報新知週刊》)