切磋課堂教學包河區校長將“打擂臺”_新聞臺

　　包河區的校長們即將走上講臺，進行一場課堂教學的大比拼。4月19日，包河區首屆中小學、幼兒園校長(園長)課堂教學評比啟動儀式在該區衛崗小學隆重舉行。

　　據了解，此次參評對象含全區50歲以下所有中小學、幼兒園校(園)級領導，原則上每位校長(園長)和書記均須參評，比賽內容分為教學設計和課堂教學兩項。包河區教體局還成立了包河區中小學、幼兒園校長(園長)課堂教學評比活動領導小組，由局長親任組長。

　　據悉，包河區此次舉辦的“首屆中小學校長(園長)課堂教學評比”活動在我省尚屬首次，意在進一步推進“名校長”和“教育家”培養工程，引導廣大校長關注課堂、重視教學、引領教師，培養精通教學、善於管理、勇於創新的專家型校長。

　　“校長對於教師們的專業引領不在於課堂教學技巧，而在於價值觀。”包河區教體局局長陳雪梅説，現在一大批校長來源於骨幹教師，但走上領導崗位後，被諸多的行政事務纏身，不少校長退出了一線教師崗位，與課堂的距離漸漸疏遠。但課改最核心的要素還是課堂，此次活動，就是為了引導中小學、幼兒園校長(園長)從管理者崗位抽出一定時間回歸課堂。通過親身參與課堂教學，讓校長真正關注課堂，以課堂為基點開展管理工作，帶領老師一起深入課程研究，全面提升中小學、幼兒園課程建設水平。

　　目前，包河區各個學校的校級領導均積極響應，並已經開始忙著備課。校長們普遍對這次活動表示認同，他們表示，校長進課堂與管理工作並不矛盾，兩者可以相輔相成。親近課堂，了解一線教學，對校長管理工作的有效開展是很有好處的。一個稱職的校長，必須全面、準確地了解教學動態，對教學始終保持一定的敏感度。吳家良袁芳