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“藝術訓練”康復效果明顯

發佈時間:2012年04月25日 03:05 | 進入復興論壇 | 來源:潮州日報 | 手機看視頻


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一名自閉症患兒在康復部老師引導下進行語言訓練。

  “如果在自閉症兒童的最佳康復期,家長能夠發現,並及時將孩子帶到專門的康復機構接受訓練,那孩子的症狀嚴重程度還是可以得到有效緩解的。”採訪中,智障兒童教育康復部的負責人表示,雖然目前自閉症在醫學上尚無特效療法,但經過實踐證明,以音樂治療、美術治療和遊戲治療等“藝術治療”方式對自閉兒童進行的康復訓練,治療效果非常明顯。

  “對許多自閉症兒童來説,音樂往往能夠很好地引起他們的注意。所以,我們常常帶他們參加遊戲。”該負責人介紹説,他們曾經播放《找朋友》的音樂,組織小朋友參與到遊戲中,讓他們找出自己的好朋友,以這種“音樂治療”法來提高自閉症兒童的社會交往能力。此外,他還向記者介紹用於提高自閉症兒童認知能力和語言溝通能力的“遊戲治療”法和為提高專注力及眼手協調能力的“美術治療”法。“通過把孩子們喜歡的遊戲和音樂等元素滲透到課堂中,他們才能更好地在玩中學、學中玩。”該負責人説。

  “本來正常小孩上課就很容易走神,精神不集中,而自閉症兒童更甚,他們往往不願意與人對視。這就給老師的上課增加了很大難度。”該負責人説,上課時,一旦自閉症兒童的行為出現異常,老師便會及時給予阻止,並進行正確引導。此外,老師們還常常設法創造與其他人互動的情境,讓自閉症兒童能自主與同齡人玩到一起,與他人分享喜悅和痛苦。

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