天津北方網訊：“聽了剛才的內容，真是太意外、太震撼！沒想到我上午還在給楊姝君同學講課，晚上她就給我講了一堂課，而且講得如此精彩……”天津科技大學專業教師李冠楠在聽了學生楊姝君講《飄忽歷史上的恣意歡歌——讀司馬遷〈史記〉不朽的著作》後，發出感嘆。這個場景出現在天津科技大學“博雅讀書講堂”上，每一位應邀擔任評委的教師，都和李冠楠有同樣的感受。

　　據介紹，“博雅讀書講堂”是近日天津科大推出的一項創新活動，是以“學生上講臺老師當學生”的模式開創的新型教學平臺，形式類似于“百家講壇”，每月舉行2~3次。學生是講堂的主角，以演説的形式介紹一本書或一本書中的一個有價值的內容，可以是書中人物、事件、主題、思想、歷史意義等，也可以是單對一個歷史人物或當今知名人物的評説，還可以是對時事熱點或社會現象的評説。每次講堂會邀請3~5位老師作為評委，傾聽學生們的演説並打分。博雅讀書講堂開幕以來，前三期分別以“政治偉人”“文學巨匠”和“思想導師”為主題，共有14名同學擔當主講。講堂吸引了不少學校老師前來參觀旁聽。

　　為深化“博雅讀書講堂”的效果，天津科技大學還利用法政學院網站“法政e家”發起“曬圖書，曬心情”的倡議，鼓勵同學們通過建立讀書博客、分享讀書心得等方式參與到讀書品書的隊伍中來，先後已曬出了百餘本經典書籍，在學生中形成了積極向上的良好學風。

　　“在博雅讀書講堂，我們就是主角，在展示自我中思考人生、收穫成長，這個平臺更引導同學們養成了‘愛讀書、會讀書、讀好書’的好習慣，通過與知識交朋友，勇於做學習的主人。”2010級對外漢語專業學生王海攀説。

　　天津科技大學法政學院副書記李朝暉表示：“此項活動已成為大學生展現才華、分享智慧、提升品位的舞臺；也成為老師們向學生‘學習’，發現學生閃光點的平臺。活動將同學們在讀書過程中的樂趣、感悟、成長師生共享，增進交流和感情。”本報記者邵雋