廣東東莞戶籍人口182萬,非戶籍人口630多萬,非戶籍常住人口是本地戶籍人口的3倍多,且平均年齡28歲,初中以下學歷者佔60%,人口結構特殊,經濟社會發展任務繁重。

　　東莞是如何培育良好學風,讓學習成為市民的一種生活方式,讓東莞這座經濟發達之城不斷成為讀書學習之城呢?

　　打好“領導示範”牌

　　中共中央政治局委員、廣東省委書記汪洋曾寄語“讓學習成為領導幹部的工作和生活方式”。東莞市領導擠出時間&&讀書,堅持每月讀兩本書,每年至少閱讀24本書,每年至少撰寫一篇理論學習體會文章。

　　東莞還成立廣東省內第一家地級市社會科學院,借力全國各種社科資源,助力學習型黨組織建設。圍繞把東莞建設成為全省科技與産業融合發展的示範區、結構調整和轉型升級的樣板區、創新社會管理的引領區等中心工作問計於民、問計于專家,在學習中推進中心工作的落實。

　　打好“品牌培育”牌

　　東莞精心培育“學習論壇”等學習品牌。精心設置學習專題,先後邀請40多位國家部委領導和專家學者進行專題講解。在“東莞學習論壇”的帶動和輻射下,一批具有部門特色的學習品牌在逐漸形成,“農村黨組織書記學習論壇”、“機關大學堂”、“週日黨課”、“市民學堂”、“文化週末幹部學堂”的影響力與日俱增。

　　東莞還善於運用新興媒體促進讀書學習品牌,充分利用現代信息技術,積極整合現有網絡資源,通過開設“網絡學院”、“網上課堂”、“中心組學習博客”等方式,推進幹部群眾在線學習。

　　打好“全民學習”牌

　　東莞市委書記徐建華表示,一個城市的學習力最終決定一個城市的創新力和競爭力。加快轉型升級,建設幸福東莞,實現高水平崛起,需要東莞全體市民的不斷學習。

　　一是讓黨的創新理論更好地走進人民群眾。近年來,東莞先後開展時政宣講1000多場，直接聽眾人數50萬人次。

　　二是創新形式，鼓勵全民學習。東莞大力推進圖書館之城、博物館之城、廣場文化之城建設，全力打造文化名城，全民學習氛圍日益濃厚。著力實施“全民讀書工程”，舉辦讀書節，倡導市民“每天閱讀一小時”。（光明日報記者　吳春燕）