小升初考試、中考、高考，在一分就能卡下一大批學生的殘酷競爭下，如何利用好這最關鍵的60來天？面對即將到來的考試，學生在努力備考，家長也不敢掉以輕心。

　　“在關鍵的大考衝刺階段，考生復習一定要注意宜精不宜多。而且每個孩子個性不同，學習的狀態和程度也不同，最好能根據孩子的實際情況‘對症下藥’，讓這短暫的60來天學習得更精準有效。只要方法使用得當，絕大多數孩子的成績都能有很大的提升空間。”知名個性化教育機構學大教育集團輔導專家葉雷老師在接受記者採訪時表示，最後關頭考生學習要有針對性。

　　“這幾類基本就涵蓋了大部分考生，家長們可以從中找到適合自己孩子的策略做參考。”結合多年的教學理論研究和實踐經驗，葉老師向記者介紹了三類學生的針對性復習策略。

　　基礎薄弱型考生，包括藝體生

　　“基礎薄弱，學習成績差，學習積極性不佳。”這類學生經常是老師頭疼的對象，對於課本的基本知識理解差，學科漏洞多，考前衝刺很難跟上整體進度，學習不知道從何下手。“成績較差的同學，第一件事要解決的是自信問題。”葉老師表示，考生首先要對自己有信心，才能在復習和考試中戰勝失敗。有了信心，再端正學習態度，培養良好的學習習慣，以往的各種學習毛病都要拋掉，以自信、積極、愉悅的狀態投入到每一天的備考中。

　　再從基礎入手，把課本的知識點先吃透，做好每個知識篇章的課後題，以全面整體地夯實學科基礎。

　　成績優秀，需要進一步拔高的尖子生

　　有些同學平時成績優異，學習習慣也很好，自己有一套較適用的學習方法，但成績上卻遇到瓶頸，無法進一步拔高突破。對於這部分同學而言，老師在課堂上講的知識可能都已經掌握，因此更多要注意自己建立“復習系統”。大班教學老師為了照顧其他學生，不可能有太多的精力為你開“小灶”，想拔高成績需要自己付出更多的努力。

　　“要在學習中建立復習系統，把知識進行歸類，進行重點突破。分析每次考試失分原因，找出學科“短板”，有針對性地解決失分問題。”葉老師強調，成績拔尖是最難的，最好配備特別有經驗的名師、考試專家，為孩子切中要害地開出最有效的“藥方”，圍繞失分點進行精講、深講，緊抓考試考點，儘量保證更多難題大題的正確性，這樣成績也能有所突破。

　　中等生、偏科生

　　大部分學生都屬於這個行列，成績不上不下，甚至有個別學科比較薄弱或存在偏科問題，學習習慣或方法有所欠缺。處於這個隊列的同學處理好心態非常重要，成績不上不下容易成為被老師忽略的學生，“要樹立明確的目標，不斷地激勵自己，讓自己有動力去學習。可以分科目列表，把自己最紮實的、基本掌握的以及最薄弱的知識點都列在本子上，並在復習的過程中不斷地發現和補充。”葉老師表示，可以根據實際情況，配備學科經驗豐富的名師進行針對性輔導，學科串講，夯實學科基礎，搭建學科知識體系，培養學習興趣，隨時解決出現的疑難問題，這樣實現成績大幅度提高並不難。

　　（佛山日報記者李瑞榮 通訊員吳志靈）