中國江蘇網4月18日訊 “閨女，香蕉用英語怎麼説？”“banana！”“蘋果呢？”“iPhone！”“那大蘋果呢？”“iPad！”……這個讓人忍俊不禁的段子，近半個月已在新浪微博被轉發兩萬多次！笑聲之餘，我們需要思考：當越來越多的孩子把“蘋果”、iPad當做“虛擬玩伴”，個中利弊如何考量？

　　“蘋果寶寶”何其多

　　正如電視之於“70後”，遊戲機之於“80後”，網絡之於“90後”，“00後”則把風靡成人世界的“蘋果”、iPad當玩具。

　　我們的身邊有多少“蘋果寶寶”、“ iPad寶寶”？記者上周走進南京兩所幼兒園、一所小學調查後發現：愛玩“蘋果”、iPad遊戲的孩子超過一半。

　　“誰家有‘蘋果’、iPad？都用它們玩過遊戲嗎？”面對提問，南京市級機關幼兒園大一班有近20個孩子做出肯定回答，而這個班共有35個孩子。該園樓老師説，幼兒園規定孩子不得在校玩電子産品，但回家後，家長控制尺度不一，有些孩子每天能玩十幾分鐘，有的能玩一兩個小時；南京第三幼兒園大一班30個孩子中，有21個表示家有“蘋果”、iPad，玩過這類遊戲。班上小朋友段若晗説，家裏沒有iPad，但路過蘋果體驗店時，媽媽會讓她玩一會。

　　“我家有兩部iPad，我最愛玩‘黑色的炸彈鳥’，還有‘植物大戰僵屍’、‘憤怒的小鳥’。”7歲的宋博文説。而他的夥伴王彥傑表示，那些遊戲太簡單了，他玩“冰河時代”、“永恒戰士”這些“要做任務的遊戲”。他告訴記者，自己跟爸爸媽媽軟磨硬泡，給他買了iPad。

　　年齡更小的托班孩子玩“蘋果”、iPad遊戲的勁頭，不比哥哥姐姐差。“咱班孩子正常三歲多，不少玩過這些遊戲。”南京第三幼兒園托一班葛正宇老師説。記者現場做了統計：該班26個小朋友，有19個玩過“蘋果”、iPad遊戲。因年齡太小，他們玩的多是“湯姆貓”之類簡單遊戲。

　　而在年齡稍大的小學生中，玩“蘋果”、iPad遊戲的比例更高。南京外國語學校仙林分校心理老師王璐説，該校有九成學生玩過這類遊戲。

　　當“蘋果”、iPad為無數孩子寵愛時，傳統的玩具、遊戲似乎正在淡出他們的童年。

　　在南京第三幼兒園，5歲的妞妞除了iPad，還有3隻芭比娃娃玩具。當記者問她：“如果只能玩一樣，你選哪個？”她笑了下説，“我還是想玩iPad”。小姑娘比劃著做起“切水果”的動作，“唰唰唰，好玩！”她説，只有回到浦口奶奶家，才會玩躲貓貓。