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院士稱監管學風不端存在渠道不通責任不明問題

發佈時間:2012年04月19日 09:37 | 進入復興論壇 | 來源:中國新聞網 | 手機看視頻


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  《科學道德與學風建設座談會》17日在武漢大學召開,與會專家學者強調,學風建設要從加強教育、制度、監督入手,常抓不懈,注重實效。

  對於學風不端的産生,中國科學院院士李德仁認為,目前社會過多強調GDP、強調指標化,社會風氣浮躁,是導致學風不端的一個重要原因。他説,要解決學風不端,最重要的是加強思想教育,從小學到大學都要重視學生的誠實教育,要把其中的道理跟年輕人講明白。很多人不明白該怎麼做科研、怎麼寫文章,搞科研不能盲目強調數量。

  學術考核政策要科學、要嚴謹,要幫助年輕人克服急功近利的思想。李德仁説,現在很多年輕人不願意研究國家迫切需要的工程,因為很多項目沒有5年甚至10年不能出成果、不能寫文章,沒有成果和文章就不能評職稱。他説:“科學研究不能太急功近利,要嚴謹,否則就要出問題。”

  中國工程院院士張祖勳認為,目前對學風不端的監管制度還存在渠道不通、責任不明的問題。很多院校領導對學風不端行為的態度不夠嚴肅,有時候發現問題不上報,上報了不處理,處理了不夠嚴肅,要針對這一問題成立監管責任制,確保監管渠道的暢通。

  專家還認為,對學風不端行為,要從法制的角度來解決這個問題,讓“偷盜”知識的行為得到相應的法律懲處。(記者 李東旭黃燕)

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