青海新聞網訊 “一根小指頭呀，變呀變呀變呀，變成毛毛蟲呀，爬呀爬呀爬呀......”4月11日，麻蓮鄉下麻蓮村李家溝村走教點裏的小朋友們正在老師的教導下唱兒歌。雖然校舍簡陋、教具簡單，但稚嫩又整齊的童聲中發出的普通話和洋溢在臉上的幸福和童真，傳遞著農村孩子發自心底的喜悅。

　　李家溝是門源縣麻蓮鄉下麻蓮村的一個自然社，地處山溝，一直以來，村裏孩子上學要到2公里外的麻蓮學區。今年門源縣的走教工作一實施，該村33名4-6歲的適齡兒童全部實現了在本村就近入學，入園率達100%。據該村走教志願者馬麗老師介紹，村裏群眾對走教班反響良好，孩子們更是特別歡迎，甚至有些未入園幼兒也經常來園裏聽課做遊戲。

　　據了解，門源回族自治縣自今年實施走教教育試點工作以來，縣鄉兩級統籌協調，合理佈局，充分利用中小學佈局調整富裕校舍以及村黨員活動室、文化活動室甚至是寺院學經堂等社會資源，在全縣12個鄉鎮設立了適齡幼兒接受學前教育的走教點110個；陸續投資301萬元，配備了玩教具等設備；投資62余萬元組織本縣資深幼兒教師編寫了走讀班教材；通過公開招募、聘用等形式，配齊了師資力量，保證了走教工作的順利開展。

　　目前，該縣農牧區4900余名幼兒已全部實現了就近入園接受學前教育。走教點設立後，農牧區孩子每人每學期只要交20元學雜費，就可入園接受教育。通過走教點公開招募的110名走教志願者和聘用的155名保育員，每人每月則可分別享受2000元和1000元的工資，工齡滿1年後，走教志願者的工資還可隨工齡以每年50元的標準逐年增加。

　　編後：門源縣這種以走教點辦村級幼兒園的形式，不僅使有限的教育資源得到了充分發揮，解決了廣大農牧區兒童入園難的問題，促進了教育事業的均衡優質發展，而且調動了社會資源，緩解了就業問題。這種辦法好，值得借鑒。(作者：石生蓮 王連忠 王延生)