學校裏的

　　那些事

　　主持人：幸琦昕

　　歡迎讀者參與到教育板塊互動欄目《學校裏的那些事》來。在這裡，大家可以暢所欲言，學校裏發生的無論大事還是小事，我們都願意傾聽。在這裡，無論是幼小中大學生還是家長們，都可以把你們想對學校，對教育主管部門説的話一一詳談。

　　中山紀念中學高二17班 黃海燕

　　第一次接觸到“希望工程部”是初中來紀中交流的時候，當時僅僅知道紀中希望工程部是一個撿瓶子來幫助貧困學生的部門。直到升上紀中，加入希望工程部才慢慢了解到“希望工程部”這幾個字到底意味著什麼。

　　經過層層競選，我成了幾百部員之上兩位部長之下的常委。我仍清晰地記得部長當時説過：“希望工程部的工作會很辛苦，很細，很多人可能會退出，希望大家能憑你們的愛心與熱情，勇敢地堅持下去。”之所以説工作辛苦，是因為部員都要對全校的廢品進行回收，每週兩次。要知道，偶爾做一次這樣的事不難，但要一直堅持做卻不容易，我們還很形象地被稱為“揀垃圾的”。

　　我們這一代人，愛心還是有的，可卻嬌生慣養吃不得苦。這種需要默默付出，既不光鮮，又無名利可得的工作，使越來越多的人退卻，我就如此堅持了一年，帶著日益減少的人馬穿梭樓宇，進行回收，把每個月所賺得的錢發給在校180多位貧困生。回望高一，部員從幾百人縮到幾十人，我想最主要是他們缺少可以支撐他們堅持下去的動力和積極性。

　　高二的時候，我成了部長，對部門制度進行了改革。我們有了Cadet-Leader-Officer的競升獎勵制度，有了財務每月公開制度，有了活動方案競爭制度。於是，在高二這年，我被一次又一次感動了。我在暴雨下依然看到部員們搬廢品的身影；我還可以看到忙碌得顧不上吃飯的部員；可以看到部員們爭先恐後“搶”廢品的樣子；可以看到在部門聚會上吃著東西玩著遊戲的開心笑臉……這一年，我們的隊伍一直在壯大。

　　如今要是問我“希望工程部”意味著什麼，我想不僅是部長所帶來的名譽和鍛鍊的機會，更多的是通過這個部門學到的那份堅持。