浙江在線04月16日訊

　　每天上午9點左右，松陽縣古市鎮中心學校的保安吳偉富都會對照“重點安保圖”，認真檢查安全隱患，確保全校師生安全。吳偉富所拿的“重點安保圖”是該校6張“校情地圖”中的一張。

　　去年9月，古市鎮中心學校1400多名學生告別了狹小的老校園，搬進了寬敞美麗的新校園。新校園佔地42畝，設有教室36個，達到了30個班級。為更全面地提升學生素質，學校除了開展正常的教學外，還組織了足球、籃球、舞蹈、國際跳棋等20多個社團，而這些社團的活動場所分佈在校園內各地方。新校區給學生們帶來了全新學習環境的同時，在學生安全管理、學校特色發展等方面也出現了諸多的新問題。

　　針對這種情況，今年古市鎮中心學校在校園管理上出新招。結合松陽縣“民情地圖”的社會創新管理做法，積極探索校園管理新模式，精心繪製了“校情班情圖”、“基礎設施圖”、“文體特色圖”、“重點安保圖”、“防火防震圖”、“發展規劃圖”這6張“校情地圖”，並且做好各張地圖的校情資料説明和圖解。

　　在“防火防震圖”上，記者看到，圖上用各種顏色清清楚楚地標注了在發生火災、地震時，每個班級的逃生路線。利用‘防火防震圖’，該校開展了防火防地震等應對突發事件的安全演練，進一步提高了廣大師生的安全自救、互救與他救的能力，使他們熟練掌握了應急逃生的正確方法。

　　該校教師張宇音負責多個班級的數學、繪畫等課程的教學任務。以前在午間活動時，張宇音想找到所任教的學生非常困難，然而現在她只要幾分鐘就能找到他們了。張宇音説：“利用‘文體特色圖’，能很方便了解到學生們有哪些興趣愛好，知道他們分別在哪活動，可以隨時去觀察一下他們的表現，為下步教學工作作打算。”

　　古市鎮中心學校負責人説，“校情地圖”的繪製，不僅有利於創新管理模式、提升教學質量等方面，而且便於加強學校安全管理，有利保障師生安全。下一步該校將以“校情地圖”為指導，進一步加強特色發展、安全管理等各項工作。