北京高師圖書館

　　1916年夏，楊秀峰考入北京師範大學前身的北京高等師範學校，先在預科學習一年，次年升入本科史地部。此時，正值俄國十月革命勝利的消息傳來，又趕上新文化運動蓬勃開展，各高校內師生思想活躍，楊秀峰便是其中的一員。

　　作為學生的楊秀峰在如饑似渴地學習新知識、新思想的同時，堅決主張必須有一個好的體魄，才能為社會革新出力。因此，他十分注意鍛鍊身體，參加了校足球隊，訓練十分刻苦。由於精於體育，楊秀峰被同學們推為校體育會幹事。

　　1918年夏，楊秀峰申請休學一年，籌劃學習費用。楊秀峰利用暑假機會，參加家鄉楊團堡職業學校組織的“通俗講演團”，在附近幾個鄉鎮的國民學校講演。在20多天的時間裏，楊秀峰痛陳封建統治和列強侵華對中國的危害，用言簡意賅的詞句喚起國人覺醒。他的演講深受聽眾歡迎。

　　1918年秋，楊秀峰到遷安縣師範講習所任教，開始了教學生涯。他書教得好，且重視品格教育，師生們交口稱讚説:從未見過這樣好的老師。在講授化學課中的分子結構時，學生反映不好理解。楊秀峰特意去天津，找到在直隸省工業試驗所工作的叔父楊十三，借了一套進行氯化試驗的器皿，當堂給學生們做試驗，這樣的方法在當地很新奇，深受學生們的歡迎。當時有人勸他“不要自討苦吃”，他卻不以為然地説:“教好課是每個教員的天職，只要學生能儘快掌握所學知識，讓我付出什麼代價都心甘情願。”不幸的是，在一次做化學試驗時發生爆炸，導致楊秀峰的耳道受傷。

　　1919年，北京爆發“五四”運動，當時在河北灤縣直隸第三師範授課的楊秀峰，對學生發表演説，反對賣國的“二十一條”，宣傳救國道理。他的演説得到廣大師生的普遍讚揚。為響應北京“五四”運動，楊秀峰率學生們走出校門舉行遊行示威，結果被趕來鎮壓的軍警打掉兩個門牙。

　　1919年秋，楊秀峰回到北京高等師範學校複學，經歷了一年的基層實踐，楊秀峰更加努力閱讀進步書刊，學習進步思想，並積極聯絡各校師生開展救亡活動。1920年，楊團堡高級小學接受楊秀峰的建議，組織了學生自治會，提倡學生“自己管理自己的事情”。當年暑假，該校在操場舉辦露天講演30多天，楊秀峰為主要講演員，聽者除了廣大師生外，周邊的進步人士紛紛到場。楊秀峰的講演內容廣泛，有對中國兩千年封建專制弊端的批判，有對鴉片戰爭以來帝國主義侵華罪行的揭露，有辛亥革命的偉大歷史意義，有世界先進思想的介紹。在演講中，楊秀峰著重講述了“五四”運動中愛國志士的動人事跡。他的演講由淺入深、語言慷慨激昂，特別注重理論聯絡實際，得到聽眾的交口稱讚。

　　1921年，楊秀峰從北京高師畢業，正式踏上了作為革命者的教育之路。（賈曉明）