在微博和論壇上“那些年，那些不可思議的校規”：週末不準看湖南衛視，生日不可請同學一起過，不許使用手機、MP3、MP4……網友驚呼“學生的吃喝拉撒學校都已被強勢介入。”（中國網4月10日）

　　我認為，每條校規都不是空穴來風，肯定都有其産生的原因和歷史背景的，學校做出如此嚴格細緻的規定，自有其難言之隱。

　　學生時代正是價值觀和人生觀形成的關鍵時期，如果單純地依靠孩子的主觀意志去讓他們“做正確的事，以及正確地做事”，簡直就是天方夜譚。所以，在這樣的時期，作為一個家長或者是學校如何去正確地引導孩子走上“正路”就顯得格外重要。

　　現在的孩子生活在一個自由、開放的時代，不需要遵守那麼多的“清規戒律”，然而，從事物的兩面性來説，這樣的時代也很容易讓孩子沒有“規矩”。

　　《關於進一步加強電視上星綜合頻道節目管理的意見》規定，自今年1月1日起，每個電視上星綜合頻道每日6:00-24:00新聞類節目不得少於2小時；18:00-23:30必須有兩檔以上自辦新聞類節目，每檔新聞節目時間不得少於30分鐘；各電視上星綜合頻道還要開辦一個弘揚中華民族傳統美德和社會主義核心價值體系的思想道德建設欄目。

　　從這個意見中，我們看到，廣電局已經開始控制一些形態雷同、過多過濫的才藝競秀、遊戲競技、綜藝娛樂、真人秀等類型節目的播出總量，三個月下來，全國黃金時段娛樂節目播出減少了七成，可見，娛樂節目不可能成為宣稱陣地的 “主力軍”，這是由它的節目定位以及傳播價值所決定的。對於一個處在快速生長髮育的孩子來説不能僅消費電視節目，更應能從節目中感受到力量，一種積極向上的力量，所以，學校的“限娛令”也不足為奇了。

　　專家稱：“超出學校的管理範疇去干涉學生的家庭生活、社會生活與個人空間，就是越權。無論有怎樣良好的初衷，從本質上講，都是不允許的。”我認為，這僅僅是從法律意義上來解釋的，究竟哪是家庭教育？哪是學校教育？這個邊界真能厘得那麼清嗎？在實際的學習和生活中，真有這種問題發生時，如果學校把孩子推向家長，家長又把孩子推向老師，誰都不主動地承擔這個責任，拿孩子搓起球來，那麼犧牲的不只是孩子，還有我們的未來。恐怕到那時候，再去扼腕頓足，悔之晚矣。

　　還有一個問題就是，如果真的是家長應該履行的家庭教育，而家長又因為種種原因不能落實到位，那麼後果也只能由無辜的孩子來買單嗎？

　　“雷人”的校規也其無奈的一面，但慶倖的是，“校規”為我們敲響了快速提高國民素質的警鐘。