“現在的童謠都太幼稚了，都是什麼花啊、草的，旋律也沒勁，我不喜歡。”剛滿10歲的豐台區新發地小學三年級學生孟凱（化名）“老成”地告訴記者，他喜歡旋律輕鬆、歡快、最好帶點勁爆的兒歌。記者在調查中發現，雖然近幾年國家加大力度開發推廣新童謠，但學生不喜歡，家長找不到、老師不好教的情況仍然比比皆是。

　　記者在採訪中了解到，近年來，全國許多地區都公開徵集新童謠，並將新童謠編輯成冊，公開發行。在卓越亞馬遜網站，記者搜索關鍵詞“新童謠”，出現的圖書音像製品就有逾百種。

　　面對如此“繁榮”的童謠市場，記者調查發現，很多人卻説不出一首新童謠。在海淀區學院路小學門口，正在等孩子放學的家長方薇介紹説，自己的孩子在家哼唱的大多是流行歌曲。“我也試圖教孩子唱一些新童謠，但是跑了好幾家圖書音像的商店，發現有大多是‘新瓶裝舊酒’，優秀的新作品太少了。”

　　西城區宣師一附小學生家長劉向陽説：“提起我們小時候的童謠，那簡直就是信手拈來，《小老鼠上燈臺》、《小白兔白又白》、《數鴨子》……而現在的小孩在唱什麼新童謠，我還真是想不起來。”

　　在豐臺某小區門口，帶孫子遛彎的孫鵬飛老人接受了記者採訪：“曾聽孫子唱過新童謠，但是説教味太重，不好聽，也不好記。”孫鵬飛的話引起了在場其他家長的共鳴，邢秀蓮老人表示：“我孫女從學校裏學的新童謠，好多都有政策、和諧、經濟騰飛什麼的，這些小孩哪懂啊，學了也記不住。”

　　面對家長們對新童謠的“失望”，許多一線音樂老師表示很無奈，“我們已經盡力將新童謠教給孩子們，但他們的表現總是興趣缺缺，不如對流行歌曲的興趣大。”海淀區育鷹小學音樂教師田甜坦言，現在的很多童謠多以説教類為主，政治意味濃，詞本偏離孩子生活，旋律上也不像傳統童謠那樣非常容易上口，“孩子們不喜歡也在情理之中”。

　　另外，老師、家長們反映，缺少傳播渠道是新童謠傳唱度低的另一重要原因。記者調查發現，如今電視臺的兒童頻道多以播放動畫片為主，多數電臺的兒童節目也所剩無幾，中央人民廣播電臺一位不願透露姓名的編導分析認為，收視率、收聽率是電視臺、電臺的命脈，兒童市場畢竟有限，即便保留兒童節目，也多以講故事為主，“現在的童謠，小孩不愛聽，我們何必播呢？”（記者 鄭欣）