今日主筆 蔣萌

　　花高價買洋文憑上當受騙冤不冤

　　《圍城》中的“克萊登大學”在今天依然不時出現，上當受騙與願者上鉤的界限有時也很模糊。最新的例子是，一個叫廖凰淇的騙子自封“美國亞伯拉罕林肯大學”校長，給20多名企業高管發假洋文憑，詐騙近350萬元。

　　耐人尋味的是，廖凰淇自己也曾花6.5萬元“換”得洋學歷，發現被騙後，其並未報警，反而從中嗅到“商機”，與騙他的人合起夥來騙別人。從受騙到騙人，與其説是為了轉嫁經濟損失，不如説廖凰淇從買文憑起就懷有投機之心，心術不正是其後來將學歷造假“發揚光大”的病根兒。

　　買文憑的人自稱上當受騙也令人莞爾。尤其是那些企業高管，在國內花大價錢“穩拿”洋文憑，這種事聽著就玄乎。某些人難保不是在給自己臉上貼金中裝糊塗。

　　其實，分辨“野雞文憑”不難。一是教育部網站上有通過我國認證的、正規國外大學的名錄；二是真學歷都是通過刻苦學習得來。知識這東西，真不是光有錢就能買到的。

　　撤中學改職校撈政績傷學生

　　大力發展中等職業教育，培養實用技能型人才，是近年不少地方提出的教改目標。但是，也需警惕職校盲目擴張、非科學發展。

　　廣西鍾山縣為獲得“職教攻堅先進縣”稱號，將原有近千名學生的鍾山鎮中學撤銷，把校園劃為該縣職業技術學校的西校區。這導致一些初中生不得已輟學，小小年紀就外出打工，而職校招不到足夠生源，新校區已閒置3年。

　　這可不是鍾山縣政府“好心辦壞事”，無論當地政府如何辯解，在客觀上都是犧牲學生權益換取表面政績。可不能用“認真汲取教訓”矇混過關，即便相關責任人受到懲處，也無法挽回相當數量的適齡少年輟學、數百萬元資金被浪費的後果。

　　許多初中生不願上職校，教育部門同樣需要反思。這不只是觀念轉變的問題，更深層的疑問是，職校學歷是否具有吸引力，師資力量能否被外界肯定，實用技能教育的目標能否實現？如果答案並不樂觀，職校自身必須苦練內功，而不是讓學生剛走出應試教育，又成職教“小白鼠”。