中新網北京4月10日電 (記者 孫自法)中國科學技術協會10日在北京舉行2012中國科協學術建設發佈會，正式發佈2011-2012年度空間科學、地理學、生態學、環境科學、資源科學、中醫藥學、生物醫學工程、針灸學、公共衛生與預防醫學等23個學科以及1個綜合卷近800萬字的學科發展研究系列報告。

　　全國人大常委會副委員長、中國科協主席韓啟德為該系列報告作序稱，中國科協自2006年以來，堅持持續推進學科建設，力求在總結學科發展成果、研究學科發展規律、預測學科發展趨勢的基礎上，探究學科發展的文化特徵，以此強化推動新興學科萌芽、促進優勢學科發展的內在動力，推進學科交叉、融合與滲透，培育學科新的生長點，提升原始創新能力。

　　中國科協副主席、中國科學院副院長李靜海院士發佈23個學科發展報告時表示，從近年學科發展的趨勢來看，交叉融合是學科發展的歷史必然，國家戰略和社會發展需求是學科發展的原始動力，強化基礎研究是學科發展的戰略關鍵，創新人才隊伍建設是學科發展的智力支撐。未來學科發展要重視超前研究學科發展演化規律，要以問題為導向促進學科交叉融合，還要對知識體系深入分析以推進學科變革。

　　同期發佈的2011年中國科協科技期刊發展狀況顯示，2011年，中國科協科技期刊注重提升學術質量，提高出版能力，期刊的學術和出版指標在中國國內處於領先地位，在國際重要數據庫的影響力指標進步明顯，國際化建設取得重要進展，還有力促進中外學術交流。

　　中國科協迄今已先後組織1.3萬名專家學者、94個全國學會開展了91個相關學科的發展研究，編輯出版系列學科發展報告155卷，發行30余萬冊，是中國科協為促進自主創新和學科繁榮所實施的一項重大學術建設工程。(完)