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教育需要怎樣的競爭?

發佈時間:2012年04月11日 12:41 | 進入復興論壇 | 來源:東莞日報 | 手機看視頻


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  今年的中考新政讓人大跌眼鏡。對考生影響最大的調整是,普高類招生全部合併到第一批次錄取及普通公辦高中按片區招生。

  把民辦高中的民辦班也列入公辦高中的同一批次錄取,這無疑是打開大門,放開公辦高中與民辦高中的競爭;普通高中按片區招生,片區內公辦高中的競爭將更趨激烈。歸結到底,可以看出今年中考改革的思路是競爭。我市教育部門有關負責人曾經直言,在全市高中佈局調整之後,中考這樣改革是為了加劇高中的競爭,讓各高中更努力發展,提升並形成品牌。

  筆者認為,這樣的公平競爭局面,考生可選擇的空間增大,自主性增強,對考生而言是利好。從學校的角度來説,競爭的加劇必然導致優勝劣汰,在此環境下,學校應深思如何進行良性競爭。各高中之間的比拼,除了學習成績、升學率之外,更應該包括教學理念、育人氛圍、人才成長等多維度的評價。

  有一位家長曾感慨:孩子入學後,家長不斷在對比中發現孩子的短處,眼光從欣賞轉變為挑剔,逼著孩子趕超其他人。其實,生活中無法拒絕競爭,因為良性的競爭推動社會進步,但是,面對競爭,心態將影響結果。如果孩子多一份盡力而為,家長多一份寵辱不驚,將有利於孩子在競爭中健康成長。

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