新華網西寧４月９日電（黨周、呂雪莉、龐書緯）初春的青藏高原，乍暖還寒，６１歲的藏族老人東珠才讓一大早起來，匆匆吃完早飯準備出發。“我要送孫子上幼兒園。娃娃天不亮就催著我起床。”東珠才讓笑著説。

　　一路上，５歲的男孩尼瑪一個勁兒地催爺爺“快點、再快點”。

　　尼瑪就讀的塔秀鄉塔秀村西龍幼兒園位於青海省海南藏族自治州貴南縣西南部。剛進幼兒園的大門，尼瑪就跑進中班教室和幼兒教師冷智卓瑪來了個熱情的擁抱。

　　東珠才讓説：“現在家門口有這麼好的幼兒園，我就把娃娃送來了。這裡老師教得好、玩具多、書也多，娃娃在幼兒園里長大，我很放心。”東珠才讓説。

　　當被問到是否喜歡上幼兒園時，尼瑪的回答充滿童真：“喜歡呀！這裡玩得好、吃得好，老師對我可好了。”

　　“這個幼兒園是利用中小學佈局調整後閒置的校舍改建的，當時縣裏和村裏投資了３萬多元，從西寧買了全套的教學用具和玩具。現在越來越多的父母願意把孩子送到幼兒園，全村適齡兒童入園率超過了９０％。”幼兒園園長切軍加告訴記者。

　　塔秀村是個牧業村，全村２００多戶村民幾乎全是藏族。和青海其他牧區一樣，這裡地廣人稀，學前教育發展長期滯後，師資尤其緊缺。為此，海南藏族自治州率先採取縣聘和村聘相結合的辦法，較大的幼兒園配備兩三名縣聘教師，工資由縣財政支付。其餘為村聘教師，縣財政和村裏各負擔一半。

　　“這種做法基本行之有效，現在全州已開辦各類幼兒園１６５所，４到６歲幼兒毛入園率是５８％，不到４年增加了３４個百分點。”海南藏族自治州副州長董傑人説。

　　記者採訪時，冷智卓瑪正在給孩子們上常識課，講的是動物，老師帶孩子們做著題為“尋找藏羚羊”的遊戲。遊戲中，冷智卓瑪不時會提出一些有趣的小問題。每當孩子們做出回答時，小夥伴們就會用兒歌送上鼓勵：“棒、棒，你真棒，聰明寶寶你最棒！”

　　歌聲飛出教室，在遼闊的草原上久久回蕩。

　　此時，園裏的大喇叭響起了動聽的音樂，午飯時間到了。當天的主食是羊肉麵片，每人還有一個雞蛋和一塊蘋果。切軍加告訴記者：“一學期４個半月，入園費只有２００元，基本只是伙食費。”

　　青海是中國除西藏外面積最大的藏區，藏族人口占全省總人口的２５％左右。青海自２０１１年起實施學前教育３年行動計劃，並將藏區作為工作重點。據青海省教育廳學前教育推進辦公室副主任林海介紹，截至２０１１年底，青海藏區學前教育新建、改擴建校捨已超過１４萬平方米，新增入園兒童超過６６００名。“３年內青海藏區將規劃幼兒園３９６所，屆時將至少新增在園幼兒１．８７萬名。”林海説。

　　採訪中，林海坦言目前青海藏區學前教育起點還比較低，特別是在師資等方面，還有較大提升空間。“藏區學前教育的發展，需要大量有志於學前教育的青年的加入，這需要更為優惠的人才政策。”林海説。

　　一個半小時採訪很快結束了。臨走時，尼瑪湊到記者的耳邊，説出了他的願望：“我長大了要開飛機，還要週游世界呢！”