“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。”這句出自《雷鋒日記》的話生動地闡述了一個樸素的道理：愛，因聚合而強大！

　　廖樂年雖然來自馬來西亞，但與雷鋒的想法不謀而合，他相信“同一件事參加的人越多，成功的可能性越大”。每年暑假，他都請來外教幫忙，其中有他的學生，也有朋友親戚。最多一次，長教村來了40多位外教。他的姐夫也到長教村支教過兩次。廖樂年不是一個人在戰鬥，他懂得“有來有往”、“我幫你，你幫我，世界更美好”。

　　正因為如此，廖樂年在教山鄉人們英語的同時，還教會了他們給予與奉獻。他常鼓勵學生，一輩子最少要幫助兩個人，愛的傳遞，將放大慈善的力量。很多學生銘記於心，決定畢業以後傳承廖樂年的慈善事業，他們深信：“老師教過的幾千個學生，一定能擰成一股強大的力量。”

　　社會心理學中有個“群體心理統一律”，指的是聚集成群的人，他們的情感、觀點、追求，在特定環境的影響下，往往不自覺地轉向同一個方向，他們的自主性、個性被消解。受“群體心理統一律”的支配，任何一種暗示都會在群體中産生連鎖反應，使某種觀念或情感得到迅速傳播。

　　基於這樣的道理，我們欣慰地看到，在廖樂年的引領下，越來越多的人參與到這場愛心行動。村民廖安國把賣豬的錢全部交給廖樂年辦學，廖文敏免費給幼兒園和一二年級的孩子上課，湖南人蘇勝不遠千里來到大埔當志願者……在長教村，愛是一種“流行風尚”：從一個人傳向另一個人，從一個群體傳到另一個群體，點滴之愛聚合成為愛的洪流，讓超過5000名山鄉學子受到良好的英語教育，讓長教村終年瀰漫著世外桃源般的禮樂恩義。

　　一個人再高尚，一項善舉再動人，若沒有眾人的參與，難免勢單力薄，難以薪火相傳。反之，當好人得到跟隨，當善舉得到響應，就會像歌裏説的：“如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”

　　問題在於，在怎樣的情況下，愛才會引發聚合效應？廖樂年的故事談不上驚天動地，沒有動魄驚心的細節，鮮見標新立異的元素，看上去甚至有點老套和平凡。但一點一滴的平凡，經過長年累月的積澱散發出沁人心脾的醇香。恰恰是這種平凡，讓他的善行具有了複製的可能。他的經歷讓人們驚喜地發現，好人並不遙遠，好事並不難做，只要自己願意，人人都可以成為好人。

　　在一段時期內，慈善榜樣常常被架上道德神壇，演繹為虛幻的道德符號，讓人感到遙不可及或望而卻步。而廖樂年是如此平凡，他有血有肉、有情有義，就像生活在你我身邊的鄰家大叔。他以最低的平凡姿態，高揚慈善公益的人本情懷。因為平凡，他得以被追隨，因為平凡，愛才得以聚合。

　　覺得做英雄太累？那就像廖樂年一樣做一個有愛心、有行動、有堅守的平凡好人。真正的力量出自平凡，真正的承受蘊藏于最廣大的人群之中，鐵硬的脊梁，總是匍匐于地上。從這個意義上講，我們既要褒揚廖樂年，又要讚美已經行動起來的平凡好人，讚美將賣豬錢交給廖樂年辦學的廖安國，讚美給低年級學生上課的廖文敏，讚美遠道而來的湖南志願者蘇勝，讚美一切平凡的好人。