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有一種學習叫“放電”

發佈時間:2012年04月09日 23:52 | 進入復興論壇 | 來源:人民網 | 手機看視頻


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  有偉人云:讀書是學習,使用也是學習,而且是更重要的學習。而我想進一步解讀:有一種學習叫“放電”。

  學習是“充電”,但又不僅僅如此。作為學習型社會的學習,既是充電又是“放電”。這種學習是對傳統閱讀的“改造”,它不再是被動地接受,而是要主動地釋放自己的能量,在表達和展示中鞏固提升學習效果。它以有效閱讀為基礎,開動思想機器,張揚學習個性,展示自我價值,體現閱讀效果。於是需要反思式學習,把思考作為閱讀的重要元素,而不只是滿足於感官的消遣;互動式學習,“奇文共欣賞,疑義相與析”,平等交流,觀點碰撞;研究式學習,把閱讀內容作為研究對象,開卷尋找答案,閉卷豁然開朗;展示式學習,結合專業優勢,融會閱讀內容,把別人不在意的機會作為展示自己的平臺,抒發心志、表達理念、闡釋新知、傳遞溫暖。

  如此,大概可以稱為開心閱讀、享受學習,而我有切身體驗和感悟,願與朋友們分享。

  閱讀著眼于“放電”。領導幹部應該做到“開卷有益”,把閱讀作為自己修身養性、成就事業的“功課”,力求學以致用、展示才華。“腹有詩書氣自華”,要把學習作為一種追求、一種境界、一種底氣。要豐富理論素養,掌握馬克思主義基本觀點,增強辯證思維能力,善於運用正確的方法論,善於見微知著、舉一反三,在紛繁複雜的矛盾中分清主次,把握主動;要鑽研業務知識,系統閱讀相關專業書籍,形成穩定的學術框架,建立自己的的話語體系;要提高人文素養,經常閱讀一些高品位的歷史、文藝作品,讓自己有尊嚴地做人、有品位地處事、有詩意地生活。

  知識的力量在於轉換。知識貴在管用,學習重在運用。閱讀不僅是高雅情趣,更應成為一種力量,這力量來源於知識的轉換,把書讀薄讀活。知識的轉換形式多種多樣,既可以轉化為品牌、項目、速度、效益,也可以轉化為理念、境界、信念、毅力,還可以轉化為一場演講、一篇文章、一次發言、一篇微博,讓知識接受實踐的檢驗,使閱讀在事業中閃光。我習慣在學習中研究,在工作中思考,把思維活動融入教學、工作與生活,所以好些文章並非“有意栽花”,倒是不經意間的“無心插柳”,因為讀有所思、學有所獲而吸引編輯的眼球。我的多篇文章被《紅旗文稿》、《學習時報》等報刊採用。

  “放電”于我可謂在閱讀中享受人生。因為“放電”就得不斷“充電”,就得放棄一些“休閒”,甚至擠出“喝咖啡”的時間來閱讀。有失便有得,一想到思想叢林又長出了屬於我的那一片綠,想到文學百花園裏將新添一朵屬於我的芬芳,想到白髮蒼蒼時反復咀嚼那些印刷的文字,就像聽一首歌,品一杯香茗,重溫一段青春的夢,幸福便在心裏徐徐地升騰、緩緩地瀰漫。當同事朋友憶起我的文章,談論我的觀點,會覺得天空格外晴朗,人生特別美好;還欣慰自己比別人有更多的期盼,因為每天打開電子郵箱都有可能接到用稿通知,偶爾到閱覽室翻閱報紙雜誌也許看到自己的文章躍然紙上,時常點擊百度搜索會發現自己的文章又被轉載。

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