本文選自家有小胖豬的博客。

　　以前常聽周圍的朋友或同事説起誰家孩子小升初的艱難，搞得家長像打了場仗一樣艱辛，總覺得似乎太過言過其實，也許是家長對孩子的期待過高，才導致大人和家長都疲憊不堪。現在要打這場仗的終於輪到自己了，才真正感覺到，這不僅是一場沒有硝煙的戰爭，而且還是一場閉著眼睛的混戰。

　　我女兒所在學校周圍的派位中學水平都很一般，這個從中考升學率就能知道了，所以，為了能夠幫她找個比較好一點的中學，(我還沒有太高的上什麼人大附之類的要求呢)，我也不得不努力了。

　　首先，指望掙得學校的推優是不報希望的，因為推優生每個學校都有名額限制，而且推優的條件不僅是學習要好，還要求體育成績優秀，可惜我家孩子體育總是達標。所以，只能另想出路。經過來人的指點，得之擇校還可以通過特長報名。

　　從五年級開始，就在好心家長的提醒下給孩子報了幾個補習班，首先是奧數班。哎，據説國家早就不在提倡小學生學習奧數了，但是為了應對重點中學的擇校考試，不得不上。因為據説那些試題都是些比較靈活的應變題。多年以來，重點中學的擇校考試內容都是嚴格保密的，沒有人向家長正式公佈過什麼明確的標準和要求，所以，搞得家長們只能是向沒頭蒼蠅一樣地給孩子報班，很有有病亂投醫的樣子。然後又報了英語班，因為據説能夠有一些英語類的證書可以算是一個專長。這樣一來，幾乎我們所有週末的休息時間都花費在這些課程上了。學了一年多，孩子的成績倒是真的有些長進，但我看著孩子實在太累。上英語課還好點，馬馬虎虎的，上課也跟玩差不多，單詞記住幾個就算是沒白費高昂的學費。數學就不那麼輕鬆了，奧數學的知識簡直就是初中的，有的甚至都是我當年高中所學。每次課回來，老師留的作業題，都得是我們兩個一起研究著做，有的是在做不出來，就上網查。我很納悶，小學都學這些了，上了初中還學什麼呢？

　　進行文化課的補習，僅僅是為了應對重點校擇校考試的專業課項目，要想獲得這個考試資格，還得有一項特長。選擇了很久，終於在孩子自己的意願下選擇了科技特長。於是，每週還得抽出業餘時間帶她去做特長訓練。然後就是參加各種級別的比賽，目的是能拿到獲獎證書。有了證書才有報特長生的資格。

　　儘管我們已經做了這麼多的準備，但是，馬上就要面臨擇校了，我還是很茫然，心裏沒底。因為，據過來人和周圍的家長説，一切都還是要憑點關係的，因為就算是好學生，也都在找關係。我們的關係在哪呢？我還是無從做起。

　　也有旁觀者輕鬆地説，何必非要擇校，小升初的競爭都是家長為了擇校自己炒起來的。我只能告訴他説：以前我也曾這樣想，因為那時小升初離我還很遠。只有身在其中，才懂得其中的意義。

　　小升初，一場政策中規定無需考試的，對策中又規定有各種考試的排位戰，讓家長，讓孩子如何不緊張。