本報訊 （記者徐靜通訊員李宇紅）學生自定評選標準，學歷、職稱和科研成果不是硬性條件，華南師範大學首屆“我最喜愛的老師”評選頒獎日前舉行，22位老師成學生最愛。獲獎老師都有自己的“獨門秘技”，如“微博控”遲毓凱老師，妙解專業術語的陳友芳老師。

　　職稱科研不是硬條件

　　華南師範大學首屆“我最喜愛的老師”評選活動是由華師兩萬多學生參與，自行組織評價、評選教師的活動。歷時數月，最終評選出22位“我最喜愛的老師”，有德高望重的資深老教師，有個性張揚的學科&&人，也有亦師亦友的年輕教師。

　　學位學歷、職稱履歷、科研成果等等都不再是硬性條件。“無論你是德高望重的資深老教師，個性張揚的學科&&人，還是亦師亦友的年輕教師，只要有那麼一個閃光點吸引我們，就是‘我最喜愛的老師’”。

　　陳友芳：妙解“沉澱成本”

　　公共管理學院陳友芳老師授課生動鮮活，從不照本宣科，而是用日常生活中的事例解釋專業術語，令學生印象深刻。比如他在講“沉澱成本”（沉澱成本指的是已發生或承諾、無法回收的成本支出）時就舉了發生在他身邊的故事。一位同學和一個女生戀愛時，他為她買了很多東西。但沒過多久，女生就跟他分手。為了挽回戀情，他又買了一套非常漂亮的衣服送給了那位女孩，可惜依然於事無補。

　　那位男同學向陳友芳老師述説他的經歷，陳老師問：“為什麼你還要買衣服給她呢？”回答説：“因為我給她送了那麼多東西，就這麼結束了，太不值了。”真性情的陳老師大罵了一句：“你怎麼那麼笨呢！你以前給她買的那些東西是沉澱成本，已經無法回收了，現在你又繼續投入沉澱成本，豈不是讓自己損失更慘重？！”

　　遲毓凱：微博實時答疑

　　遲毓凱主講心理學課程。熟悉他的學生都知道，上他的課都必須吃好早餐，這是為什麼呢？原來，遲老師説根據馬斯洛的需要層次理論，只有先滿足了生理需要，肚子不餓了，才能專心聽課。但是不可以吃肉包，因為肉包太香了，這樣會讓他沒有辦法好好講課的。這麼一種別樣的關懷，讓每位學生都非常喜歡。

　　作為人氣王的遲老師，影響力絕對不止如此。其實，遲老師還是一個微博控，因為課堂時間有限，所以微博成了遲老師和同學們課後溝通的最快途徑。與其他老師不同的是，遲老師的微博裏不僅有自己對專業的一些看法，更多的是對同學疑難問題的解答以及一些幽默有趣的小笑話。

　　最重要的是，遲老師微博的更新速度很快，基本上只要同學們一有問題，遲老師就會馬上給出回復，正因為如此，遲老師可謂賺足了粉絲。