兩年曆練，大學生士兵熟悉了環境，了解了部隊，面對走留的選擇更加理性與慎重。是什麼讓他們再一次選擇了軍營？請看廣州軍區某師對大學生士官的一組調查。

　　建功軍營的黃金時代

　　“象牙塔沒有傳説般美好，大學裏沒抓緊學習，虛度了許多時光。”大學生士官李英傑坦言，以前都是在父母眼皮底下生活學習，進了大學，學習輕鬆了，卻也迷失了自我。入伍後，經過一番“鳳凰涅槃”，李英傑取得了裝甲射擊專業等級證書和全國計算機等級證書。

　　“這是大學生士兵建功軍營的黃金時代！”師參謀長譚海林表示，大學生士兵文化程度高、理解能力強，在掌握新裝備、適應信息化建設方面有較大優勢。大學生士兵楊勝旭，被挑選為新裝備首批試訓者，現在已經成長為精通兩種主戰裝備，掌握炮手、瞄準手、駕駛等4種專業技能的多面手。他説：“現在很忙，但也很充實，軍營裏有我們廣闊的舞臺！”

　　靠真本事拼出精彩

　　去年年底，某新型裝備列裝部隊，幾名大學生士官與老士官當場PK。結果從理論測試到組訓方法，他們都不落後。關於一些比較深的技術問題，他們還把在場的技術骨幹問得“卡”了殼。

　　試訓結束，他們又一鼓作氣，研究出數十項攻關成果和一套科學合理的組訓方法，受到廣泛讚譽。其中有8人在年底榮立三等功。對於他們的成績與榮譽，其他戰友紛紛表示“服氣”——靠真本事拼出精彩，才能贏得機遇偏愛。

　　追求1+1＞2的效果

　　摸著嶄新的軍銜，大學生士官小劉意氣風發。恰逢班長休假，連裏決定讓他代理班長。可不到一個星期，便暴露出任務分配不合理、訓練組織不到位、思想工作不及時等問題。小劉一時有些手足無措。

　　和小劉一樣，剛剛選改的大學生士官大多躊躇滿志，進入工作角色卻並非一帆風順。一些戰士也表示，與老班長比起來，他們還顯得有些稚嫩。

　　“選取了士官，成了中士，並不代表他們的能力素質就完全符合了要求。”師長徐有澤説。為此，師裏專門進行集中強化訓練，幫助大學生士官“加鋼淬火”，儘快達到班長骨幹的要求。

　　3月底，師裏組織訓練心得交流會。大學生士官登臺進行理論輔導，普通士官訓練尖子講授實裝操作技能教學。優勢互補，達到了1+1＞2的效果。