豐富多彩的活動。

　　雲銅中學，一所城鄉結合部的企業剝離學校。2006年劃歸五華教育局後，雲銅中學全體師生員工勵精圖治，在教育理念、教學管理、課程改革、教學方式等方面勇於探索，積極嘗試，大膽地實驗多種課堂教學形式。

　　學校處於城鄉結合地帶，學生大多是企業職工子弟、當地農村戶口學生和外來務工人員子女。學校經過反復研究和論證，提出了“人人都是德育工作者”的口號，並把國學通識教育作為學校德育工作的切入點，讓美文經典誦讀成為學校德育工作的有力抓手。

　　學校組織語文老師編寫了《經典誦讀讀本》的校本教材，教材精選了《弟子規》、《三子經》、《論語》等古代兒童啟蒙讀本，還收入了《勸學》、《師説》、《送東陽馬生序》等經典散文，以及有關師生關係方面的教育名言和優秀古詩，學生人手一冊。

　　學校各班級還以此為契機，利用黑板報、墻報、宣傳欄，強化對經典古詩文誦讀的推廣力度。同學們把對國學經典的理解形成文字，辦成黑板報、手抄報，校園文化開展的紅紅火火。目前誦讀經典已經在全校師生中蔚然成風，每天都能聽到看到老師和同學在校園角落裏吟誦《千字文》、《百家姓》、《唐詩三百首》等經典詩文。

　　學校組織了大量經典誦讀活動,開展了《與聖賢為友，與經典同行誦讀經典，做知行統一的文明學生》大型誦讀活動，創建了經典誦讀走廊，將要誦讀的經典篇章、詩詞歌賦置於走廊之上，讓全校師生在經典中浸潤，在詩海中徜徉。2010年學校組織學生參加了五華區第二十屆學生藝術節，並榮獲“吟誦銅獎”。

　　經過幾年來的摸索嘗試，雲銅中學的經典誦讀逐漸臻于完善，語文教研組開展的“通過誦讀經典促進和諧師生關係的實踐研究”課題及其他三項課題也順利列為昆明市“十二五”2011年立項課題。“國學通識經典誦讀”已經成為雲銅中學校本課程的一大特色，營造出了和諧的、人文的書香校園。

　　記者陳力攝影報道