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高個外教為拉近師生距離 以跪姿上課交流

發佈時間:2012年03月30日 07:08 | 進入復興論壇 | 來源:荊楚網 | 手機看視頻


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  昨天一、二節課,又是武昌理工學院英語1104班的口語課。當身高1.9米左右的外教Tristan準時走進教室時,班上爆發出熱烈的掌聲。這掌聲代表著學生對Tristan的歡迎和敬意。

  為了方便與學生交流,Tristan經常走到學生中間,跪著與學生交流。這種不拘小節的行為方式,一開始讓學生們感到驚詫,漸漸在該校師生中引發了熱議。

  高個外教,跪著與學生交流

  Tristan是加拿大人,本學期才到武昌理工學院工作,成為該校文法與外語學院一名外教,教授四個英語專業大一班英語口語。

  這學期一開始,Tristan第一次給大家上課,就給人留下深刻印象。除了外形高大帥氣,講課生動風趣外,Tristan居然在跟學生交流的時候,跪在課桌前。

  1104班的張瑩還記得,當時Tristan在講臺上完成基本授課內容後,剩下了10來分鐘時間,這是學生和老師互動討論階段。看到王煉娣同學有問題,Tristan走到她課桌前,好似並未多想,就徑直跪在了課桌前,旁若無人地和王煉娣交流起來。

  這一幕令同學們目瞪口呆,隨即有人掏出手機,拍下了Tristan跪著和王煉娣交流的照片。前不久,不知哪位同學將照片(如圖)發到了班級群和QQ空間裏,很快成為了該校師生熱議的話題。

  跪著交流,讓交流更平等更方便

  Tristan的學生説,老師跪著和學生交流不是偶然,每週的口語課上,只要有師生互動交流環節,Tristan總會走到學生中間,跪在有問題的同學面前與他們交流。有時班上的同學搬去椅子讓老師坐,Tristan大多時候都拒絕了。

  昨日上午,兩節口語課一結束,英語1104班的31名學生挨個走到講臺前,跟Tristan道別。被問及為何要跪著上課時,Tristan笑了,“我身高較高,跪著和學生交流主要是方便,也更親切,拉近師生之間的距離,更容易互動,並沒有別的深奧的意思。”

  學生張瑩説:“Tristan老師跪著上課是不拘小節的表現。在中國傳統看來跪著會有失尊嚴,但我們都沒有那麼想,大家也很喜歡和Tristan老師交流。”

  Tristan除了要帶四個一年級英語專業班的口語課16節外,還有每週兩次的英語沙龍課程。有時沒場地了,Tristan就帶著學生尋找空教室。為了大家能圍坐在一起,他甚至會坐在落滿灰塵的窗臺上。

  照片上網,贏得同事尊重與敬佩

  據介紹,Tristan受過高等教育,其未婚妻在武漢一傢俬立學校當老師,他本人也對武漢有著較好的印象,因此於今年在武昌理工學院找到了工作。該校素質導師劉玲莉説:“這個外教很謙虛和善,每次我去教室,都不停地和我點頭打招呼,很有禮貌。”

  該校老師宮學文表示,在QQ群裏看到Tristan跪著上課的圖片後很驚訝:“Tristan真是太敬業了,很佩服。”外院的黨總支書記高瓊,也在工作群裏看到了照片。她説:“這是值得我們思考的,那就是作為教育工作者,該怎樣去跟學生平等交流。”

  華中師範大學教育科學學院范先佐教授表示,在中國傳統文化中,跪是有特殊含義的,比如晚輩給長輩下跪,比如小孩子犯錯了下跪,這都是不平等的。但在西方文化裏,跪沒有這麼多含義,Tristan跪著跟學生交流,體現的是一種師生平等。從某中意義上講,Tristan的跪,包含了以生為本的思想,師生處在一個平等的位置上,老師不是高高在上,更利於學生接受。

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